フェラ 動画《川村 ゆきえ フェラ》2行目ライン
川村 ゆきえ フェラあらすじ
「思(sī )うよ。だ(👭)けど年と(🐟)っているな(🔒)あ。」
「そんなけち(📩)なことを(🎳)考えるのは(🎀)、よせ。僕(pú )らは(🤥)、四(sì )年とか五(wǔ )年と(🐉)かいうこと(🔴)に(🎌)こだわる必(bì )要はないんだ。そ(🦖)れよ(🚯)りか、(🥍)一年から五(🈯)年ま(🥨)での正(zhèng )しい生徒(🚪)が、縦たて(🏂)に手を(👈)握りあうこ(📮)と(🕷)が大切(🕙)じ(🦎)ゃな(🕺)い(🤧)か。本(běn )田の弟も(🎇)、その正し(🌊)い生徒(🍫)の一(🏷)人だ。だから僕(🎣)らはそれをバックし(🕸)ようと言うんだ。……四(👴)年(nián )生(shē(🤺)ng )に(🍉)だって(🍺)、つま(💕)らん奴はいくら(🖖)も居(jū )る。――僕らは――少くとも僕だ(🈴)けは――そんな奴とは手(shǒu )を握りた(💉)くない。そんな奴と手を掘って、五(🎣)(wǔ )年生(⭐)に対抗(👏)したっ(👲)て、それが何になる(🌧)んだ。」
「(💬)しかし、(⏺)今年(🤫)の五年(📄)生もそれで(🙇)台(tái )なしだな。しょっ(🚗)ぱ(🛒)なから、し(👁)かも新入(🎐)生に対して味噌をつけ(🧐)たんでは。」
(🍣)みんなは愉快そうに笑った。四(🕶)年生(🐊)(shē(🌚)ng )と(⭕)五(💶)年(🦈)(niá(🤪)n )生との(👕)そり(🔭)があわないの(🦗)は(👩)、(🚇)毎(🛡)年(😒)のことだが、今年の五(😷)年生(shēng )には(🌮)、とくべつ無(🚽)(wú(🎛) )茶な(🎟)連中が多いので、四年(📭)生の反(🎹)感(gǎn )もそ(🈷)れ(🍵)だけ大きいのだ(📱)った。
「このまま(🚫)放っ(🥑)と(🕗)くと、上(shàng )級(jí )生(shēng )の権威(wēi )け(⛄)んいにかかわる(🚤)ぞ！」
「見てたん(🍭)で(🌳)す。」(🐏)
（母さ(🍍)んやお祖(😻)母さ(🌞)んなんかを(🐰)相手にするのが、ばかば(🌹)かし(🕷)い。）(🐸)
次(🐵)郎は、その光景を(🎚)見(👈)ると(🧝)、これからどうし(🕉)たものかと考えた。も(🍻)と(🏏)の位(wèi )置に帰る気には(🕘)、とてもな(📒)れ(📳)なかった(🤺)。かといって、いつまでもそのまま立っているわけ(🥝)には、なおさら(⛓)いかな(👏)い。彼は(🛰)、しばら(♏)く、じ(🍡)ろ(🧦)じ(🔬)ろと周囲を見まわし(🎡)て(👻)いたが、ふ(🏓)と目(🔻)(mù )のま(♋)えに、ふみにじ(😢)られたようになっ(🦖)てころがっている帽子が眼につ(👉)いた。それは、彼(🐻)がつい(💠)こないだ父(🚶)に買っ(👲)て(🦊)もら(📠)ったばか(🖋)り(🎛)の、そして、きのうはじめて、(🦇)組主任(✖)の先生(shēng )に渡(dù )された新しい徽章を(📠)つけ(🤠)たばかりの、彼(🛅)の制帽(🗡)(mào )だっ(🤾)た(🔽)。
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