こう歩き(🏛)歩き(⏺)高瀬に話し(😅)掛(guà(😢) )けて行くうち(🦀)に、(🍣)急にポツポツ落ち(💊)て来(lá(💷)i )た。学士(➿)は家(jiā )の(⏩)方(💂)(fāng )の朝顔棚(😣)だなが案(àn )じられると(🛒)い(🛣)う(📥)風(fēng )で、大急ぎで高瀬(😎)に別れて(📐)行(🤨)った。
「成程(ché(🎏)ng )、よく見えます(⏱)」(🕊)
(🔆)別荘(zhuāng )の入(rù )口には(😖)楼の名を彫(📑)っ(🎳)た額(👴)も掛った。明る(😊)い深い緑(lù )葉(🕴)の反射は千曲川の見える座(🚁)敷に満ちて、そこに集った湯上りの連中の顔(yá )に(🔕)まで映った。一年(🛸)に二(èr )度ずつ黄色く(🚽)な(🌹)る欄(🙅)てすりの外の眺めは緑に(🌧)調和し(🍆)て画のよ(🎫)う(💾)に見(🛵)(jiàn )えた。先(✨)生(📔)は(🍲)茶(chá )を入れて皆なを款(🙎)待もてなし(😖)な(👊)がら、青田の時分に聞える非常に沢(⭕)(zé )山(👼)(shān )な蛙の(🚄)声、夕方に見(jiàn )える対岸の(🐶)村落の灯の色(sè )な(🍚)どを語(♿)り聞か(🦐)せた(🔙)。
生徒も大(dà(💼) )抵帰(guī )っ(🅿)て行(🥗)った。音吉が独り残って(💿)教室々々を掃除する音は余計に周囲まわり(😕)をヒッソリと(⛲)させた(😞)。音(📞)吉(jí )の妻は子供を背負(😫)おぶいながら夫の(🦌)手伝(yún )いに(🛩)来て、門(mén )に近い教(jiāo )室の内で働いていた。
昼過に高瀬(🙉)が(😧)塾を出ようとすると、急に門(🦈)(mén )の外(wài )で、(🦉)
学士(shì )はこ(🐌)の家(🍯)の子のことな(🥋)どを親達に尋(💱)ねながら、(📲)手酌(🏗)で始めた。
「お内(🍆)儀さん、今(jīn )日は何(hé(🐼) )か有(🏘)り(🦌)ますか(🆕)ネ」
「君は山田(🌯)君(📷)が訳したトル(🕯)スト(👡)イの『コサッ(🈂)クス』を読(👔)んだことがあるか(⏫)。コウカサ(🤲)スの方(fāng )へ入っ(📜)て(🧒)行(háng )く露西(xī )亜ロシ(🆑)ア(🙍)の(🐖)青(qīng )年が写してあるネ。結局つまり、(❗)百姓(🗡)は百姓(👭)、自分(🕰)(fèn )等は自分等というよ(💖)うな主人(🚍)公の嘆(🍭)息で(🛎)あの(🌓)本は終ってるが(🧑)、吾儕われ(🛍)われに(🕖)も矢張(zhāng )やっぱりあ(🚭)あいう気分のすることがあるよ。僕な(🗑)ど(🎻)はこれ(👇)で随分百姓は好(📲)きな方(😇)だ。生(💱)(shē(🐾)ng )徒の家へ行っ(❣)て(🆎)泊まって見たり(😗)…(🚙)…(💃)人(💭)に話し掛け(🖍)て見(jiàn )たり……まあいろん(🎮)な(🐊)機(jī )会を見つけて、(💚)音さ(🏖)んの家(🏮)(jiā )の蒟(🤱)蒻こんに(🤱)ゃ(🤫)くの煮(😐)附まで(🙈)あそ(❎)こ(⛷)の隠居(jū )やなん(🎭)かと一(🏺)諸に(⛏)食って見(👀)た……どうしてもまだ百姓の心には入れないような気がする」(🧚)
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