「一(yī )寸、今、他(tā )に貸すような家も見当(⛎)りませ(🖍)ん(🎳)……妙(miào )なもので、(⚪)これ(🥓)で壁(🅰)で(🥃)も張って、(👦)畳でも入(💦)替えて(🎄)御覧(lǎn )なさい、ど(🚉)うにか住(🔒)めるように(🎌)成るもんですよ(😼)」
塾の門前(qián )に近いと(📅)ころ(😰)で、二(🔧)人(rén )は学士に(🐝)追(🌎)い附(fù )いた。
「人の家へ石など(😮)放り込みやが(👥)って――誰(😰)だ――(🔂)悪戯いたずらも好い(🧦)加(jiā(🚻) )減にし(🚻)ろ――真実ほんとう(🌸)に――」
「そ(🐬)こは(🕌)あまり端(🚜)近(💘)です。まあ奥の方(🕸)へ(🐙)御通(tōng )りなすって――」
「私もそう思うん(🥇)です(🍓)けれど、泣かせ(👹)られる(🆑)くせに(🦂)遊(➡)びたがる」
長く東京(💂)で年月を(📿)送って(👞)来た高瀬(lài )に(🚶)は、(🧚)塾の周(🍎)(zhōu )囲ま(🍾)わり(🔬)だけでも眼に映(yìng )るものが多かった。庭にあ(🔵)る桜の花は開いて(🏻)見ると八重(chóng )で、花束のように密集か(🥑)たま(🍞)ったやつが教(jiā(🕦)o )室(shì(🏏) )の窓に(🚪)近く(🤾)咲き乱(luàn )れた。濃い花の影(yǐng )は休(💂)みの時間に散(sà(🧡)n )歩する教(🧗)(jiāo )師等の(🐀)顔に(🍇)も(🌞)映(🏐)り、建(jià(🤦)n )物の白い壁にも映(🎇)った。学生(🗒)(shēng )等(děng )は幹(😯)に(⬛)隠れ、枝につか(🆎)まり、まるで(⛴)小鳥か(👻)な(🔽)ん(😔)どのように(🗓)その下(😪)を遊(♋)び(🥊)廻って戯れた。
(💈)崖の道を(🚲)降(🗡)りかけて、(🥫)漸く二(èr )人(🌫)は(🏇)笑い出(chū(🥈) )し(🗿)た。隠居(jū )さんの小屋のあたりで、湯(📙)場(chǎng )の方か(🍵)ら上って来(🕗)る正(🚞)木大尉(🥈)の奥さんにも逢った。大尉の奥(👇)(à(🚴)o )さんは湯(tāng )上りの好(hǎ(🔊)o )い顔(🆑)色(sè )で(🚁)、子(zǐ )供を連れて(🚒)、(🔘)丁寧(🗼)(níng )に二人(ré(⏲)n )に(💯)挨拶(zā )あい(🏚)さつして(🥜)通った。
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