「もうここはだい(🅰)たいす(👼)ん(🚉)だ(🛺)よ(🔘)うです(🌱)よ(♏)。」
(🎸)朝の行(🈲)事は(🎧)、ま(🛁)ず室内体操にはじまっ(🕧)た。それは(🕣)友愛塾(⛹)のために特に考案されたもので(📜)、その指(zhǐ )導も指(👉)揮しきも(😆)次(🏣)郎の役割(👘)だった。体操がすむと(🔌)、朝倉(cāng )先生の合(hé )い(🎛)図で(🏠)静(👆)坐(zuò(🔥) )せいざに入った。これは(🎻)就(jiù )寝前の静坐にくらべると、いくぶんながかったが、(❕)それでも、せいぜい十四五(🐳)分ぐらいだった(🥞)。次郎は、今朝(cháo )も足(zú )音をしのばせ(🎮)ながら(🎿)、塾生たち(😝)の姿勢(shì )を直して(🎗)やった。
「(🚕)ほう、お前か、今(⬛)朝の鐘(🔡)をつ(🏸)いたのは(🤩)。……で、どの(🏢)ような気(qì )持(chí )ち(🐥)でつい(🧐)た(💪)のじゃな。」
(🔪)朝(cháo )倉(cāng )先生は(🎉)、手(👂)にもっていた塾(shú )生名簿(bù(🧟) )を畳たたみのうえになげだして、(🍀)腕をく(🕎)んだ。そし(🍌)て、(⚫)か(🐨)なりな(🦁)がいこ(🤽)と、眼をつぶってだ(🖲)まりこ(🍊)んでいたが、(🖌)やがて眼をひらくと(🏗)、ちょ(🚑)っと飯(🎞)島の(🐯)ほ(👹)うを見たあと、(📅)みんなの顔(🔧)を見まわして言っ(🌂)た。
「ちょっとぼく(🍾)に打(🖼)(dǎ )たしてみてください(🏙)。」(⬆)
「ちょっとぼくに打(📁)た(🚆)し(🥐)て(🦖)みてください。」(❓)
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