翌朝(🌯)高(🏪)瀬は塾へ出ようとし(📔)て(🕊)、例(lì )のよう(🌸)に鉄道(⏯)の(🎿)踏切(〰)のところへ出た。線(xià(🤛)n )路(lù )を渡って(🤶)行(háng )く(🆚)塾(🐊)の生(shē(👲)ng )徒など(🆕)も(🔍)あっ(🕠)た(🐗)。丁(🐧)度そこで与良町よら(🔓)ま(😋)ちの方から(📰)やって来(🎼)る子(zǐ )安(ān )に(👣)逢っ(👗)た。毎(měi )時(🌩)いつも言い合せ(📳)た(🙇)よ(🎦)うに皆なの(🧒)落合うところだ。高(🚕)瀬(là(📱)i )は子(🥌)安を待合(hé )せて、一(🍨)諸に塾の方(🚘)へ歩いた。
と窓(chuāng )の方(📄)を見(🌫)る生徒(tú )もある。庭(tíng )に出た(🕰)青(qīng )年(nián )は桜(🌩)(yīng )の(🐛)枝(🕗)の蔭を尋ね廻(🐱)っていたが、(🕕)間(🔻)も(🍧)なく戻っ(🏧)て来(lái )て、捕えたも(🐱)のを学(💷)(xué )士(🗜)に勧め(🕑)た。
(🐣)城(chéng )門(🛌)(mén )前(🧚)の(🐜)石碑(📑)のある(🥥)あたりから、鉄道(🏊)の線路を越え、二人(🧛)は(📙)砂まじりの(🖨)窪くぼい道を歩いて行った。並(bìng )んだ石(🎬)(shí )垣(yuán )と(🐀)桑畠との見える小高い耕地(👺)(dì )の上(shàng )の方には大手門(🌩)の残った(📨)のが裏(lǐ )側から望(wàng )まれた。先生はその高い瓦屋根(gē(📻)n )を高(🕥)(gāo )瀬に(🏄)指(zhǐ )して見(jiàn )せ(🍧)た。初(chū )めて先生が小諸(🌽)へ移(♊)って来た時は、その(🙌)太(🍢)い格(🚾)(gé )子(📏)こうしの嵌(😽)はま(🕝)った(🍆)窓と(🌚)重い扉のある城(ché(🚱)ng )門(✍)の(🤹)楼上が先(xiān )生の仮の住居す(🏨)ま(㊗)いであったとい(⛵)う話をし(⬜)て聞かせた――丁(😪)度、先生は(🤑)お伽話とぎ(🚕)ばなしでもして聞かせるように。
(🖥)岡(gāng )の上へ出ると、なまぬる(🔢)い微かすかな(🕘)風が黄色(🤨)くなり(✔)か(🔲)けた麦畠(tián )を渡っ(🐭)て来(lái )る。麦(🔜)の穂と穂(suì(🕖) )の擦すれる音が(🐈)聞える。強い、掩おおい(🛀)冠さって来るような叢くさむらの香気(🤾)(qì )においは二(🍫)人を沈黙(mò )させた。二語(yǔ )ふたこと、三(⛳)(sān )語みこと物を言って見て、復た(🏑)二人とも黙(mò(📹) )って歩(bù )いた。
そ(🌮)れか(🏣)ら二年ば(🌄)かりの月日(rì )が過ぎ(😶)た(🦅)。約束の(🥗)任(🚿)期が満ち(🏏)て(🆒)も高瀬は(💴)暇(xiá )を貰もらっ(🦐)て帰ろ(🧡)うとは(💔)言(📳)わなかった。「勉強するには、田(tiá(❇)n )舎の(🆎)方が(👍)好(hǎo )い」(🐆)そん(🌛)なことを言って(🐳)、反(🈂)か(🎷)えっ(🎌)て彼は腰を落着(zhe )けた。
「そうです(😡)。働(👑)く(👘)ことはよく(🐲)働(🗺)きますナ…(🍼)…(😼)それに非常(cháng )な質素なところだ……です(✝)けれど、高瀬(🚭)さ(🚄)ん、チ(🦇)ア(👧)ムネスと(🤑)いうも(👠)のは全くこの辺の娘(🍔)に(📋)欠(qiàn )けてますネ」
「音(🍨)さんの(🔔)細(🤩)君(👛)はもと正(🔼)(zhèng )木先生(🆘)の許ところに奉公して(♿)いたんで(⛱)す(😨)ッて(🈹)ネ。音さんが(🍯)先生の家の畠(🎪)を造(🍨)りに行(háng )くうちに、畢寛(♊)つ(💃)まり出来た(✂)んでしょう……先生があの二人を夫婦にしてや(🚏)ったんでし(📅)ょうネ(🌿)」(🛐)
(⛄)岡の上(🕧)へ出ると、(😒)なまぬるい微(wēi )かすか(➖)な(🤔)風が黄色(sè(🌴) )くなりか(🚭)けた麦畠を(🔶)渡っ(🎅)て(🧥)来る(🗜)。麦の穂(suì(📸) )と穂の擦(cā )すれる(🎰)音が(🐠)聞える(⏲)。強い、掩(🤰)おおい冠さって(🚏)来(lái )る(🚁)よう(🔊)な(💩)叢くさむ(🍣)らの香(🐛)気(📸)においは二人を沈黙させた(✝)。二語(♊)ふ(🍈)たこと、三語みこと物(wù )を言って見て、復(fù )た二人(rén )とも黙(🏵)って歩いた。
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