「そうです(🔸)。働(💸)くことはよ(💅)く働き(😹)ますナ(🤞)……それに非常(🌅)な(📩)質素(sù )な(🍹)と(🎛)こ(🛣)ろ(🌺)だ…(🔝)…ですけれど、(🥥)高瀬(là(🏁)i )さん、チア(🏠)ム(♏)ネ(⛅)スと(🍂)いう(🧢)ものは全く(🥖)この辺の娘に欠けて(😙)ますネ」
何処(🏡)で(🕒)教わ(🈯)る(🦖)と(🏵)もな(🦂)く、鞠子は(🤰)こんなこと(🎖)を覚えて(🎹)来て、眠る前に家(🥗)(jiā )中踊(💈)っ(➿)て歩いた。
学(⬜)士はチビリチビリ(🕟)や(📑)り(🚃)ながら、言葉を継いだ。
「今私(🔍)が(🎨)読んでる(🛂)小説の中(zhōng )などには、時(♑)々仏蘭西語が出て来て困(kùn )り(✉)ます(🗻)」(👼)
学(🎨)(xué(🐯) )士(🍰)は華(huá(🍒) )や(🚴)かな大(👒)学(xué(💐) )時代(dài )を想い(📲)起(qǐ )したように(📏)言って、そ(🔤)の骨を挫くじかれた指(zhǐ(🤳) )で熱(🎠)(rè )球(🎆)を受け損(sǔn )じ(🛎)た時の真(zhēn )似(sì )まねまでして見せた。
「お早う」
誘うよ(⛵)うに言う学士と連(➡)立(lì(🦏) )って、高瀬はやがて校舎の前(🦐)の石段を降りた。
包み隠しの無(🆗)(wú )い話は高(gā(😠)o )瀬(lài )を笑わせた。学士(shì )は更に、(⛄)
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