「ええ(🥝)、とき(💡)ど(🕍)き。」
「用(yòng )がないからさ。」
(🔱)と、敏(🌸)子は、ち(🙁)ょっと間をおいて、
「(🧡)いやね、(🚑)道江(jiāng )のために、男同士(shì )が(⏭)けんかをはじ(🚰)め(🍖)たりしちゃあ。」
「君(♿)(jun1 )、やけになっているんではないかね。」
次郎(lá(🏊)ng )は、(🌻)ふ(😧)しぎ(🧛)にも思い(🈺)、(⏫)い(🛍)くらか滑稽にも感じ(🏐)ながら、歩き(📳)出(🚟)そうとした。が、そのとき馬(🥣)田のほかにもう一人、彼の眼(🈺)(yǎn )にう(💄)つ(🈶)っ(🗜)た人影(yǐng )があ(🔥)った(🚺)。それは、土手のずっと向(📃)こうの(🍤)方を(😼)小走(zǒu )りに走って(🌖)行く女学生(shē(⭐)ng )の姿(🕣)(zī )であっ(🏷)た。そ(🎧)の制服姿(😂)は、(🥎)もう(🏥)うしろから見たの(🎣)ではちょっと誰だ(♎)か判(🔥)断がつきかねるほど遠(yuǎn )ざかって(🏐)い(🙏)た(🔰)が、次(🗒)郎にはそれが道(🍘)江だという(🔕)ことが一(yī )目でわか(😠)った。
「悲観(🥍)しきって、どう(☝)にも(⛲)ならないん(😫)だろ(🤲)う(⌛)。」
(🔫)と、何度も(🦋)うなずいた(💗)。そして、
「(🔈)僕(pú )が(🚖)ここに(🎉)いる(🖌)こと、君は知っ(⚫)てい(🆙)たんだろう。」
「(😠)そりゃあ、道(dà(🎰)o )江さん(🐒)がこ(👙)こか(🚕)ら(😤)学校に通う(🥋)のはいい。そう(🖇)する方(🕓)が一番(👤)いいと思う(⛩)んだ。しかし(😫)、学(🔠)校の行(há(🕺)ng )きか(👎)え(🦎)りに、次(🔆)郎君(jun1 )が道江さん(🈂)の用心棒に(🐄)なる(❎)のはどうか(😛)と思(sī )う(🏯)ね(🌮)。」
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