奕堂(🛃)和尚(shàng )は聞(🍊)きおわ(👧)っ(🧒)て、いか(🈷)にもうれしそ(😖)うにうなずい(😛)た。そして(💕)、まだどこかに漂ただよ(♎)っ(📶)て(📒)いそうな鐘の音を追い求めるように(🥏)、ふ(🤼)たた(🕉)びしずかに眼(yǎn )をとじ(➿)た(👂)。
次(cì )郎が(🐻)、いぶかり(🍇)な(📕)がら(📲)戸をあけると、そこには大河無(🥝)門が立っていた。
(😆)講堂では、掃除(🦆)は(😬)も(🕷)うあらか(🎍)た(🌆)終(zhōng )わって、机や椅子いすの整(zhěng )頓せい(🥢)とんにとり(⛏)かかる(💛)とこ(♋)ろ(🎍)だっ(🔲)た。そ(📦)こは、第一(🆑)室(😝)と(💰)第二室(shì )の共同の(🚭)受け持ちだったら(🍰)しく、(💊)田(tiá(🐋)n )川大作や青山敬(💋)太郎などの顔(yá )も見えてい(😃)た。田川(🤕)は、例のしゃがれた、(👝)激(jī )はげ(🐕)しい号令(lìng )口(👫)(kǒu )調(💁)(diào )く(🐂)ちょ(😕)うで(🚹)、ほかの塾生たちをせきたてながら(🌟)、自分(fèn )でも椅(yǐ )子や机(🏯)を運んで敏捷(🦄)び(👰)んしょうに(🕚)たちはたらいていた。これに反(fǎn )して、(🐊)青山の態度はきわめて冷静だった。かれは、(🏴)田(🤫)川の声(😚)には無(wú )頓着むとんちゃ(🌡)くなように(🏐)、並(bì(🎀)ng )な(🚳)ら(🎥)べられて(🎇)いく(🙎)机の列(🥋)をじっとにら(✖)んでは、そのみだれを(💍)正(zhèng )し(🚧)ていた。――二(èr )人とも、それぞ(🌮)れに室長に(🚆)選(xuǎn )ばれ(🌲)ていたのである。
(♊)しかし、かれに(🔖)とっていっそう不(🤸)安に感(gǎn )じ(💼)られたのは、今(🖼)(jīn )朝の板木の(🤒)打(dǎ )ちかたについて、大河無門(mén )がぬれぎぬを(👣)着(🎡)せられていること(✊)であっ(🤠)た。
「次郎(🔨)さんの板(bǎn )木の打(🅿)ちかたには、行事の性(🙁)質や(⛪)、そのとき(🛷)どきの(🎿)必(🎃)要で(👉)、少しずつち(🚛)がった(〰)調(🔅)子(zǐ )が(😶)出(👟)(chū )ま(🐬)すわね。あたしは、(🍨)それがいいと(🛩)思(sī )いま(🚁)す(🥇)の(✉)。それでこそ、そのときど(💚)きの(⛏)気(🍢)分が(💐)出るんですもの(👓)。板木(📉)だって(📕)、(📽)打(dǎ )ちかた次第しだいでは芸術(🤳)に(🌤)なります(🌔)わ(🔝)。あ(🕡)たし、次郎さんの板木(mù(🐛) )の音(yīn )を(🚧)きい(🆑)て(🎫)いると、い(😶)つもそう思(🥐)います(🐞)の(😏)よ(🤗)。先(😸)生(shēng )には叱(📙)し(🖖)から(🚈)れるかもしれない(😴)けれど、(🏄)今朝の打ちかただって、頭(🗝)(tóu )か(❕)ぶせにわるいとば(👶)か(🏆)りいえ(🛩)ない(🔗)んじゃ(⏩)ない(🦓)かしら(⛸)。」(✖)
「ち(🏷)ょっと(🚒)ぼ(🐫)くに打(📝)(dǎ )た(🚖)してみてください(♎)。」
「打(🚷)ち(🐄)やめる(❤)と、(🥤)それでかえって起きることもありま(🅰)す(🐨)がね。」
事務室(shì )の柱(zhù )時(🦑)(shí(🔎) )計はしらどけいが(🛵)ゆっくり、十時を(😅)うった。次(cì )郎(láng )は(✂)か(📉)ぞえるともなくその音をか(🕔)ぞえていたが、(📉)かぞえおわると、やにわ(🎶)に立ちあがっ(㊗)た(🔍)。
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