朝(cháo )倉先生は、それっきり(🕣)口をつぐ(🦅)んでいる(📍)。次郎はいよい(❔)よ不(bú )安だった。もし先生の話(👭)がそれで終わった(👎)とすると、大(dà )河に対して(🧖)はむろんのこと、あ(🥦)とで(🌪)ほ(😤)んとうのことがわかった場合、(♋)他(🤜)の塾生たちに対しても(🕉)、このま(💛)までは(💫)決していい結果をもたらさな(🐛)いだろう。
次郎は愉(🕐)快(kuài )ゆかいそ(🎓)うに笑って、(🏉)事務室(🎌)にはい(📹)り、すぐ(🔸)掃除そうじを(🐹)は(👂)じめ(🛴)た(🏠)が、(👒)そ(💱)の時になっ(🍙)て、(🤛)大河(hé )のにっ(🙂)と笑(xià(㊗)o )った顔と、(🗻)そのあ(👃)と(🌕)で言った言(yán )葉(💡)と(🥊)が(🚱)、変に心(🌓)にひっかかりだした。
と、(🐎)小僧(🕒)(sē(🤴)ng )はあくまでもつつま(🌭)しくこ(📩)たえた。
「そりゃ(🏟)あ、あべこべ(➡)だよ。あんな人(rén )だか(🤺)ら、郡の団(🎪)(tuán )長な(🥥)んかになりたが(🛣)るんだ(🏴)。」
塾(shú )長室の掃(sǎo )除(🍛)は、朝倉先生夫妻が、(🕜)空林(🛰)庵の(😒)掃除を(🏆)すま(👾)したあと、(🌈)給仕の(🕸)河瀬(🗡)か(🔑)わせに手(shǒu )つだってもらっ(🕳)て(👾)、自分た(😦)ちの手で(🙅)やることにな(📘)っていたが、次(💩)郎も、都(dōu )合が(🏧)つ(🤰)きさえすれば、(💶)手(shǒu )つだうこと(🌑)にして(🥚)いたの(🚐)である。
(🦐)飯島は(⬆)、いかにも得意ら(🍌)しくこた(🚠)えた。
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