こう(💘)内儀(🗻)(yí )さんも働きながら言った。
高瀬(lài )が(🤟)馬(😆)場裏(🐩)(lǐ )の(🥚)家を借り(🚪)て(🎠)い(🙋)ることは、最早も(👮)う仮の住居(jū )とも言えないほど長くなった。彼(🍽)は自分のものとして自由にその日を(♊)送ろうとした。
とその人は(🙂)畠に居(jū )て言った。
子安は心から出た声で快活に笑(xiào )った。「(🙂)まるで、ゴツゴツし(💶)た岩みたような連中(💱)ば(👐)かり(🍖)だ」と彼は附添つけたした。
「ほんとに、御一緒(🐔)に一(yī(🛂) )つ遣ろ(🚃)うじゃありませんか」(🧔)
「(💡)高瀬(lài )さん、一体(🤭)(tǐ )貴方あ(🦇)な(💮)たはお幾つなんですか――」
仏(fó(✍) )蘭西語の話をする時ほど、学士(shì )の(🔞)眼は華(🎁)(huá )や(🐭)かに輝(🚻)くこ(✒)と(🖕)はなかっ(👦)た。
「成(ché(🎴)ng )程(chéng )、(🥜)よく(✏)見えます」
「(😼)え、すこ(🏳)し御(yù )遣(qiǎn )やりな(🧞)さらないか」
塾の庭(tíng )にあ(🧔)る樹(📚)(shù(🔪) )木の緑も深(🥃)い(🎈)。清(🎓)すずし(😻)そうなアカ(💺)シ(🙂)ヤの下(🐊)(xià )には石に腰掛けて本(běn )を開ける生徒もある。濃い(🎏)桜(yīng )の(🕋)葉(📷)の蔭には土(🎧)俵が出来(💇)(lái )て、そこ(👭)で(🗞)無(🧕)邪(🚜)気(qì(🅱) )な相(🌔)撲すもうの声(shēng )が起(🍍)る。こ(🔏)の山(shā(🔭)n )の上(shàng )へ来て二(èr )度七(qī )月をする高瀬(🕺)に(📢)は、(👟)学校(🏄)の窓(🗝)から(🍙)見(❤)える谷や岡が余程(🔣)親(💝)しいものと(📁)成っ(🏆)て(🏊)来た。その田圃(💎)側たん(🏖)ぼわ(🤢)きは(🍽)、高瀬(lài )が行っては草を藉(jiè )しき、土の臭気にお(🦈)いを嗅ぎ、百姓(🎉)の仕(🤓)(shì(🏽) )事を眺め(🐄)、畠(tián )の(🍽)中(🈂)で吸う嬰(🈸)児あかんぼの乳の(⏮)音(💇)(yīn )を聞いたりな(🐳)どして、(🍸)暇(🉐)さえあれば歩き廻(🏾)(huí )るのを(🐸)楽(lè )みとするところだ。一度(🦌)消(🍟)えた夏らしい白(🦇)い雲(🦋)が(🐖)復た窓(🍄)の外(wài )へ(🕶)帰(🔺)って来(lái )た。高(📐)瀬(là(🖲)i )はその(🈺)熱を(⛹)帯びた(🤘)、陰影の多(⛅)い(🙀)雲の形から、青空(kō(💮)ng )を(🐱)流(📙)れる遠い水(shuǐ )蒸(zhēng )気(✴)の(🎗)群(🌾)まで、見分けがつくように成(🌎)っ(🀄)た(🎯)。
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