安場は燃ゆるような(🏼)目(mù )を先生に向けていった。
の(🐳)声(🈶)(shēng )が鳴(👳)り(😐)わたっ(🚼)た(👎)。ちょうどそのと(🛣)き(🤕)黙々塾(🌋)もくもくじ(⛰)ゅくの一(😡)隊が入(rù(📤) )場した。
「へ(👌)そをだせい、おい」
「(🏍)しかし、(🛋)諸君(jun1 )の(📮)中に(🌸)活(🏉)動を(🅰)見な(📼)い人があ(💧)るかね、どうだ」
「(🍢)もっと寝ててもいいよ」と伯父さんはに(💷)こにこし(🤧)て(⏲)店(🎱)か(🧖)ら声をかけた(🕔)、かれはも(🏝)う豆腐とうふを(📒)おけに移(🌟)してわら(🏉)じをはいている(🏔)。
「(🥔)う(☔)む、(🛤)先生に教おそわった(💣)ことを」
ふたりは(🐫)一つのさかずきを(🔰)献酬けん(🆗)しゅうした(⬛)。善(🐿)兵衛(⚡)はいろいろ(🗜)野球の方法を話した(🔝)が覚(🦊)(jiào )平にはやは(🤷)り(🐃)わからな(🧐)かった。
いずれ(🌛)を見ても(💼)それはい(👗)かにもみじめな一隊(🥘)であった、(👹)かの花(🎙)やかな(🐶)浦中と対(duì(🍹) )照してこれ(🤛)は何というきたならしい選手達(🛢)(dá )だろう、見(♿)物人は戦わぬ(🚱)う(🔫)ちに(😤)勝敗(👢)を知(zhī )った。
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