大沢(zé(😳) )は、(👩)恭一(😚)の話をきいているうちに、い(🚰)よいよ(🙅)次(cì(💱) )郎に興味を(🌪)覚(⛵)(jià(🛑)o )え(💘)たらし(🌁)かった。彼(🛂)(bǐ )は最後の、授業が終ると、言った。
次郎(láng )は(📟)、そう言(🥒)われて、まだ何(hé )か(😡)言い(🍚)足(🤩)りない様な気がした。そして(🕠)ちょっと考えてから、
(👕)そこ(🏄)いらまでは、(🎌)さほど真剣(👆)(jiàn )だ(🕳)と(👀)も思われなかった議(yì )論が(👥)、当面の問(🆘)題をは(🔲)なれ(🧛)て(😇)次第(🚫)に観(guān )念的になるにつれて、かえって(📦)みんなの(🆙)調子(🎽)(zǐ )が烈しくなって来るのだっ(✋)た。
それから恭一の(🚶)方を見て、(💠)
「そうだろう。僕も四(👡)年生全体の名でバッ(😧)クする(👀)のは(📋)不賛(❣)成だ(🔜)。」
「(🌫)すると、あいつらに(⬇)ぺこぺこす(💫)る方がい(❓)いんで(🧖)すか。」
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