「それより(🎂)か、狐(hú )の奴(🥓)(nú )がその新入(🤺)生(shēng )に(😼)頬ぺたをひ(🐌)っかかれたって(🕹)、ほんとうかね。」
大沢(zé )は自分でそう(📶)言って、次郎を笑わした。次郎(láng )は、(🚱)それですっ(🤼)かり彼に好感(gǎn )を(👰)覚え(🍖)たらし(🔔)く(🥈)、坐りかたまで楽に(🛠)なった(⬅)。
次(cì )郎(💃)は(📿)ぶっきらぼうに答えた。
「その新入(rù )生、(🛍)ち(🛩)びのくせに、いやに落ちついてい(📨)たっ(👸)ていうじゃないか。」
次(cì )郎は、その光景を(🤷)見ると、こ(📿)れ(⚓)からどうし(🧒)たものかと考えた。もと(🈲)の位置に帰る気(🚻)(qì )には(🦉)、と(🚨)てもなれなかった。かとい(👺)って、(🌕)い(😶)つ(💻)までもそのまま立(👡)っているわけには、なお(🏑)さらいかない。彼は、しばらく(🍓)、じろじ(🛸)ろと周(zhō(🕥)u )囲を(🍻)見(😾)まわしていたが、ふ(🥍)と目(🈴)(mù(🦕) )のまえに、(🎹)ふみにじられたようにな(🏔)っ(🔂)てころがっている帽子が眼についた。そ(🌯)れは、彼がついこない(😢)だ父に買(mǎ(🍬)i )っ(😈)ても(🔸)ら(😸)っ(😁)たばかりの、そして、きのうは(🎚)じめて、組主任(rèn )の先(xiān )生に(✴)渡(dù )された新しい徽章をつ(😊)けたば(🍑)かりの(✳)、(🏪)彼の制帽だった。
(🎟)すぐ賛(⤴)成者があった。
「(👯)あ(🚀)い(🚎)つ、いよ(😥)いよ生(shēng )意気だ!」(🤨)
二(🐈)人は校門(🚐)(mén )を(⛷)出てから(🎫)も(🍙)、しきりに次(cì )郎のことを話(huà(👍) )しながら(🕴)歩いた(🔽)。
「僕(pú(🐸) )、いっぺん(📰)も(💔)会(huì )っ(😪)た(🔪)こと(👏)が(📨)ない(📁)よ(🏣)うだね。君の(🍰)家(🚜)でも。」
(🦊)何よりも彼(🈶)がな(👝)さ(🍗)け(💞)なく思った(🎢)の(🍃)は、彼(bǐ )の(👄)同級生(🎷)(shē(🏠)ng )が―(💩)―(🈯)竜(néng )一や源(yuán )次で(🚥)すらも――彼と親(😘)しくしているところを上(🚪)級生に見られる(🌁)と(🌷)、妙にそわそわして、彼のそ(🔂)ば(🎱)を離れようとすることだ(🎴)った。彼(🚚)はすぐ彼らの気(qì(⛓) )持を見(🐤)ぬいた。そし(🔠)て心の中(🦗)(zhō(🚰)ng )でひどく憤慨(🍞)し(✡)た(🎛)。思いきって(🔼)彼ら(🥊)を(🐱)面罵して(🙍)やろ(🏡)うか(🕟)と思っ(🌽)たことさえ何度(🆙)(dù )かあった。し(🔜)かし彼(bǐ )は(🐋)いつもそれを思(📭)い(🌏)とまった。
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