「あ(🚊)ッ、へそ(➖)か(🛩)」
この日(rì(⤵) )師範学(📏)校の生徒は黙(mò )々塾も(👀)く(💇)もくじゅくに応援するつもりであっ(🦗)た、師範(😍)(fàn )と中学とは(🌆)犬とさ(🤤)るの(🍊)ご(🍠)とく(📮)仲(zhòng )が悪(è(🚀) )い(👒)、だがこ(⬇)の応(🕸)援(🏽)は中止に(🤵)なった(🤭)、いかんとなれば(😇)審判(pà(🎧)n )者しんぱ(⬇)ん(🚝)し(🤢)ゃは(🧢)師範(fàn )の選(🛸)手(🚿)がたのまれたからであ(📚)る、で師(🦉)範(fàn )は中立(lì )隊(duì )として正面(miàn )に(😐)陣取(🐣)った。
見物人はいまかれの胸の片仮(🏰)名(míng )を見て一(yī )度(dù(🙋) )にど(🌓)っとわらっ(🌤)た(🏅)。
「天下横行だ(🏩)」(🎪)
(📦)だが(🆖)かれはすぐに考(🎄)(kǎo )え(🐂)な(😄)おし(🦁)た。
回(huí )が進ん(📰)だ、(🍗)一対一が二対(duì )二となり、五回、六(📭)(liù )回に(🐣)およ(📬)んだとき、浦中は五(🤧)点、黙々もくもくは三点に(💶)なった。二(😹)点の相(📏)(xiàng )違(❎)! このままで押し通すであ(🍵)ろう(😗)か。千(qiān )三は(🕋)回ごとに(🛤)ミスをした(🍭)、しかもかれは(㊙)三振二(èr )つ、(🚘)ピーゴロ一つを打(dǎ )っ(🌵)た(🕵)だけである。かれはすみに小さくなっ(🆚)て涙(😷)(lèi )ぐんで(🥄)いた。覚平はもう(🌎)松(sōng )の枝(🧜)(zhī )に乗(😾)(chéng )りながららっぱをふく勇(😡)気も(⚪)な(🔠)くなった。
「(🤞)ラ(🔓)ッキー(👶)セブンだ」
「活動だ、それ(⏰)にちがいない」(⏪)
先生はつぎのクラモ(🌒)ウの(😿)へそを押し(🎉)た。
「おれにゃ(☝)わからねえ(🍀)」(🕉)と覚平がいった。
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