「田(👮)川はど(🍅)う(🎧)だい。」
(😹)次郎は、(🏁)すぐ(🍢)には、その意(🐴)味がのみこめないで、きょとん(🕔)と(🍇)して(😻)い(📵)た。する(🔼)と、先生は、
「ぼくた(🉑)ち、学生時代の学寮が(📕)く(😿)りょ(🍻)う生(🧦)活を(〰)自治(🚛)だなんて(🏨)いって、いばっていたものですが、本気にやろうとす(📛)ると、実際むずかしいもの(🙎)ですね。」
最初(⤴)の日(rì )曜(yào )が来た。開(kāi )塾かいじゅくの日がちょうど月曜だっ(🌂)たので(🌏)、(⏱)まる一週間になる。
塾(🔄)生たちは、かるくとじたまぶた(💢)をとお(🏙)して、窓のす(🈹)りガラスに刻々に(🆑)明(🔼)るくなって(🥏)行く(📢)朝の光(🍙)(guāng )を感じながら、つぎの(😫)言葉を待った。軒(xuā(🌈)n )端のき(🎖)ばには、雀(què )がちゅん(🍻)ちゅんと(🐙)、間をおいて鳴きか(🉑)わ(⏭)している。
そ(💐)れには、組(zǔ )織や(🕞)、(🧞)講義科(🛅)(kē )目(🧢)(mù )や、諸行事の時間(🍍)割など、必要(yào )な諸(zhū )計画(huà )が一通りなら(♐)べ(⏸)られてい(👟)たが、そのどの部(bù(♒) )分(🥧)(fèn )を見て(🕎)も(🎀)常識から(🐚)と(⛄)びはな(🚊)れたよ(🌧)うなことは一つもなかっ(💾)た(🔮)。塾(🈺)堂と名(mí(🌝)ng )の(🌙)つ(🧗)く(🔴)ところでは、そのころほとんど(🚝)つきもののようになっていた「(🥪)み(🛅)そぎ」(🚁)とか、「沈黙ちんもくの労働(dòng )」とか、(❎)およそそうい(😒)った、(🏘)いわゆる「鍛練(⛔)(lià(🐎)n )たん(🐕)れ(🥇)ん(🚛)」(🚨)的な行事が(📽)全く見(🌚)当(dāng )たらないのは(🕡)、むし(🍛)ろみんなには、ふしぎに思われ(🐷)たくらい(😒)であっ(🔷)た(🎍)。五(wǔ )時半(bàn )起床というのが(🍐)、二月の(⛷)武(🛰)蔵(💖)野(🔕)むさしのでは(🔀)、ちょっとつらそうに(💷)も思え(🉑)たが、(🤖)そ(🍂)れも青(qī(🍷)ng )年(🌍)たちに(🏛)とっ(👤)て(🎪)は、決し(⛵)て(💐)おど(🈂)ろくほどのこと(🥎)ではなか(🕹)った(🗣)。む(🕊)しろかれら(🔅)をおどろ(🗽)かし(🔅)たの(🃏)は(🛐)、(🈯)生活(huó )に(🌐)うるおいを与あた(🐽)えるよ(🔌)うな行(🌨)事が、かな(⚪)りの(🚃)程度に、織おりこまれていることであっ(⛅)た(🕥)。とにかく、見る人(ré(🧘)n )が(🐉)見れば、(🏏)日常生活を深め高める目的(👷)で(⏲)、すべ(🔗)てが計画されている(🍇)ということが明(míng )らかであっ(🦓)た。
(🏙)塾(shú )長室の掃(sǎo )除は(🏔)、朝倉先生夫妻が、空林(lín )庵の掃除を(😜)すまし(🆒)たあと、給仕(shì(📒) )の河瀬かわせ(🛎)に手(🎮)(shǒu )つだって(🏚)もらって、自(🏢)分たちの手でやることに(✝)なって(⛽)いたが、次郎も(🐑)、都(Ⓜ)合が(🐥)つきさえすれば、手つだう(🏡)ことに(👈)していたのである。
(🔑)そのあと、就寝(🈹)前の行事と(🛍)して、最初の静坐せいざ(🐊)がはじ(🏭)まった。塾(shú )生(🚸)たちは、各(🥍)室ごとに、き(😽)ちん(📛)と縦たてにならび、朝(👻)倉(🆒)(cāng )先生(🙂)(shēng )の(👏)指(zhǐ )導にしたがってその(🔒)姿(zī )勢を(🦄)とった(🥟)。
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