大沢は(🏆)「やあ」(➿)とお(🖤)辞儀をかえして、あぐ(📑)らをかきな(🔊)が(💄)ら、
「何(hé(🍳) )? 見てい(⬜)た!」
「元(yuán )来、正(🥖)(zhè(🥣)ng )義(✉)は階級にあるんじゃな(🌀)いんだ(🗾)。どんな階(👘)(jiē )級(🔈)(jí )に(〰)だって、正しい人(🔄)もいれば、正しくない人も(🀄)い(👌)る。正(🕺)義は、それ(🙍)をもっている一人一人(rén )の胸にしかないんだ。五年(🐿)生(shēng )は五(wǔ )年生(🏻)なるが故に正(🕌)義の持主(zhǔ )ではない。同様に僕ら(🌥)も、四年生(shē(🎽)ng )な(🌞)るが故に正義の擁護(hù )者(🎰)(zhě(✅) )だと主張するわけには(🛵)いかな(😶)い。四年生(🎓)(shēng )とか五(wǔ )年生(shēng )とかいう(🤥)こと(🎪)は(⏲)、(♊)要す(🗾)るに正(🧙)義と(👋)は何(🦄)の関(wān )係(xì(🖨) )もない(🖲)ことなんだ。それをいか(🥟)に(🚳)も関(😯)係があるかのよう(🦇)に思いこん(🦇)でいる(😏)と(🔣)ころに、この(🍝)学校の病根があ(🌥)り、校風のあがら(🌆)ない大きな原(🥇)因があるん(⏱)だ。この(🚁)学(⏺)校(xiào )では、上級の(🐕)名(míng )において(🍋)いつも正義(🐛)が蹂躙じゅ(🐦)うりん(🌀)さ(🐬)れ(🔉)ている。現に(🥚)本田の弟の(💯)場(🌄)合がそれ(🔏)だ。僕(pú )は(👐)も(🚍)う一度(🏸)はっ(🦉)きり言(🤬)う、(💕)正義(yì )は(💤)階(🤩)級にな(🥃)くて人(🕖)にあ(➖)るん(🗑)だ。もしそうで(🏊)なければ、全校(xiào )一致も期(qī )待出来(🎍)(lái )ない(💻)。それが(🐊)期待出(🕢)(chū(⬛) )来るのは、正(zhèng )義(yì )が階(jiē )級の(⏭)独占物(🚆)どくせんぶつ(🥦)でなくて、何(hé )人の胸に(🏫)も宿りう(🧐)るからだ。だから僕(🙊)は、同(🏎)(tóng )級生(🔰)(shēng )の団結より(🐈)も、正(zhèng )しい人(🥉)(rén )の(🌐)団結が先(xiān )ず必要だと思う(🏯)。僕は四(sì )年生を愛し、(🛫)五年(🈴)生(⬅)を憎む(🤬)た(💀)めに、本(✅)田の弟をバックしようと言う(🌞)ん(🧑)じゃない(🐚)。僕は学(👺)校(📬)全(quá(⛺)n )体を愛(ài )するんだ。学校全(📐)体の正(zhèng )義を愛するんだ。そのため(🐯)には、(🔤)本(běn )田(tián )の弟のよ(🏯)うな、(🚷)不正(zhèng )に屈しない魂を(🧞)あくまでも擁(🤳)(yōng )護しなければならんのだ。問題は、四年生の権(quán )威(wē(📖)i )がど(🥊)うの、名(míng )誉がどうのというような、そ(🧛)んなけちけちしたことにあるんじゃ(🤱)ない。大垣(yuá(⛵)n )校長の謂いわゆ(🐼)る(🚨)大(dà(🈳) )慈悲の精神(shén )に生き(💐)、全(quán )校(xiào )の正義を(🥩)護ろうと言うんだ。おれ(🤼)の言ったことを誤解(🎤)(jiě )せん(🏙)ようにしてく(🛃)れ(⚽)。」
何(🐂)より(🥈)も彼(bǐ )がなさけな(🚦)く思(🔨)(sī )った(😺)のは、彼(bǐ )の同(tóng )級生が――(💺)竜一(yī )や(🏼)源(👷)次ですらも(🔨)―(🖐)―(🦊)彼(♟)(bǐ(🔰) )と親しく(🕣)しているとこ(🌡)ろ(🧑)を(📘)上級生に見られる(🐨)と、妙にそわそわして、(🏵)彼(🗓)のそば(😖)を(💹)離れようとすることだ(🏸)った。彼(bǐ )はすぐ彼らの気持(👍)を見ぬいた。そ(🚪)して(🕣)心の(🚻)中でひどく(🚺)憤慨(🏗)した。思いき(💙)って彼らを面罵(🧠)して(🎠)やろ(🐫)う(🎟)かと思(👋)っ(🕰)たこと(🈳)さ(🏷)え何度かあった(🎅)。しかし彼はいつもそれを思(🚂)いとまった。
「弟?(❓) (✏)そ(✝)う(🖊)か(🖖)。そう言えば、今(jīn )度君(⬅)の弟(🚨)が入学試験を(💠)うけるっ(👏)て、いつか言(🥋)って(🗡)いたようだね。」
と(🔼)、大(😘)沢は(🔍)その生(shēng )徒(😨)(tú )を見て(🧢)、(🌀)
「その新(xīn )入生、よっぽどすばしこい(🔯)奴だな(🚫)。」
「なる(🗣)ほど(🌒)、そいつは名案(àn )だ。そんな工合(🦓)にや(🔪)ると、五年(nián )生に(🏤)対(🏴)して自(🔭)然(🌹)四年生の権威を示すことも出来るわけ(🥩)だ。」
「(🙆)ようし、わ(🎲)か(⏸)った。」
「(🛀)中学校には(😥)いる前(qián )に、三年も(⛹)工場で仂いていたんだよ。」
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