漫画《電車 潮吹き》2行目ライン
電車 潮吹きあらすじ
(🐍)大河は(✌)、あき(🚍)れたよ(🆎)うに、(😛)その手(😺)(shǒu )ぶりを見つめて立(lì(🚎) )っていた。次(👐)郎は、し(🥕)かし、そ(😷)れ(⚡)には気づ(❣)かす(👻)、おなじ乱暴な調子で、(🐐)つづけざまに三(🔀)(sā(🐹)n )四十(🐵)も打(💮)つと、(💿)急にぴた(💚)りと手をやすめた。そして、(✨)半(🔜)ば笑いながら、言った(🕘)。
二人が午前中に来(👂)る(🛤)とすれ(🤥)ば、もう(📓)そ(🈴)ろそろ来(lá(😟)i )るこ(🐉)ろだ。め(👲)いった(🏕)顔は見せたくな(🐩)い。いっそ門のそとまで出て愉快(kuài )に自分の(🗯)ほうか(⛅)ら迎むかえてや(🥠)ろ(❌)う。あとはあたって砕くだけるまでのことだ。―(🗒)―(🐎)かれは冒険ぼうけんとも自(zì )棄じ(🎃)き(😺)と(🤮)もつかない気持ちで、自(🈳)(zì )分自(zì )身(😘)を(📱)はげましたのだった。
かれに(🎞)は、まった(🤖)く自信(xìn )がなかった。白鳥(🏃)(niǎo )会(🕳)時代(dài )の心の修(xiū )練も、(☔)友(🔕)愛(🕜)(à(🏎)i )塾の助手(🖨)としての現在(zài )の信念も、こうした場(🔵)合の態度(🌌)を決定(🕟)するには、何のた(🐻)し(⏯)に(💅)もならなかった。かれ(🏵)がこ(🔛)れまで信奉しんぽう(🖱)もし、実(🍟)践じっせんにもつとめ(🧗)て来(lái )た、友(yǒ(🔚)u )愛(😙)・(👐)正義(🐟)・自主・自律・創造(🚒)、とい(🍣)ったような、社(⛅)(shè )会(🥉)生活の基本(🚋)的徳目とくもくは、今のかれには(🚍)、全(quán )く(⚫)力のな(👥)い、空疎(shū )くうそな(🌠)言(👓)(yán )葉の羅列られ(👆)つで(🍥)しかなかった。そ(😗)し(😫)てそこに(🐆)気(qì )が(🧝)つく(✈)と、かれはいよい(🚓)ようろたえた。
次郎と大河(hé )とは、間もなく、それぞれに最初の大(dà(🖤) )便所の掃除(chú )を終わって、(🤸)とな(🌜)り(🏟)の(🐇)大(🦖)便所(🦒)に移って(🙍)いた。ま(🤦)だ(👡)だれも手をかけな(🚲)い大便所(🐧)が、あいだに三つほど(🐙)はさまって(🍔)いる(💝)。次郎(🎬)(láng )は、さっきから、大河に(🦉)話しかけ(🔀)てみたい気持ち(📬)は十分(🔀)だっ(👜)た。し(🕒)かし、遠くからのか(🛠)け(🐞)合い(🧑)話は(🌒)、(🗑)この場(chǎng )合、何(hé )となくぴった(✌)り(➡)しなかったし、ま(🎱)た、(🦀)雑(zá )巾をゆすぎ(🛁)に出(🔏)た(🐡)ついで(🎚)に、そっとのぞ(👞)いて(🐄)見(💏)た大河(🔝)の様子が、いか(📎)にも(🏟)沈(🏿)黙ちんも(📥)く(➕)の(🦅)行者ぎょ(🆔)う(🅰)じゃ(🚤)と(👍)いった感銘か(🕠)んめい(🌕)をか(🕰)れに与あたえていたので、口(kǒu )をきるのがよけいにためらわれる(🔏)のだった。
も(🥃)うそ(🍖)のころには、塾(😐)生(🍓)た(💆)ちは、室内の掃(sǎo )除(chú )整頓をすべ(💭)て終わって、最後に、廊下(🐺)や、玄(🍧)関げんかんや、その(📔)ほかの出入(rù )り口の掃(sǎo )除にかかって(📿)いるところだった。むろ(⛩)んそうした(🎓)掃(🎼)除(chú )も、分担ぶんたんは一通りきまっていた(📎)が、厳密には境界が定められないため(🤢)に、塾生(shēng )た(🔻)ちはか(⛔)なり入(🛌)りみ(🏼)だれていた(🏬)。
「し(🚉)か(✴)し(🐴)、ぼ(🕎)くから先生に(😈)そう申(🥪)し(💻)ておいたんじ(🙈)ゃありませんか(🕑)。」
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