「や(❇)んや(🅰)と頼(lài )たのまれました(📻)が、断(duà(🎲)n )わ(🚠)ることにしました(🔭)。」(🍨)
「(🈳)そうかね――。」
(🍜)飯(🖼)島は、それまで(💃)、やはり入(✈)り口の階段に立(😯)っ(🤝)て、何かと指(zhǐ )図(🔂)(tú )さしずがまし(🔐)い口を(🦆)きいてい(📜)た。しかし(🧘)、次(🍉)郎が雑巾をも(🏭)って大(🏆)(dà )便所(suǒ(🐴) )の(Ⓜ)中(zhōng )にはい(🧛)った(🕺)のを見ると、さすがに気(🖱)がひけたら(💚)し(🚜)く(🏜)、指(🔖)図す(👮)る言葉のはしばしがにぶりがちになり、何(🦐)かしら気(qì )弱(ruò )さを(🎗)示していた。
「今(🖖)朝の鐘(🔊)(zhōng )を(🔬)つい(🚜)たのはだれじゃな。」
そし(📰)て、(👱)そのまま、すこし(👎)も調(💤)子(zǐ )をかえないで(🛂)、また槌を(❓)ふるいつづけた。
開塾(shú )かいじゅく中は、次(cì )郎(láng )は(🧐)、朝倉(cāng )先生夫妻だけを空林庵くうり(💑)んあんに残(🐉)して、(🥁)本館の事(🕖)務室(🛠)につづく畳敷たたみじきの小さな(🤷)部屋(wū(📨) )に、(🤾)ひとりで寝(qǐn )起き(🌞)する(🍪)ことにして(🔈)いるのである(🖊)。
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