だ(🌾)が(😲)かれは少しもひるまなか(😌)った、か(💲)れの鉄砲のごとき速(😓)(sù )球はまたたく(🔵)間に(🚠)ふたり(🤱)を三振(♏)せしめた、つぎは(🔗)柳光(🎣)一(🥜)であ(📺)る。光一(💦)(yī(🥎) )は(🐧)ボ(🔶)ッ(😥)クスに立ってきっ(🧡)と(⏺)投(tóu )手(shǒu )を見やった、(🥈)かれは速球に対して確信(xìn )が(✒)ある。千三は小(xiǎo )学校(xiào )にあ(🈲)りしとき(👇)光(🆎)一(yī )の(😽)くせをよく知(🏨)(zhī )っている(📠)、かれは光(guāng )一がかならず自(zì )分の方(🛶)(fā(🤬)ng )へ打(dǎ )つだろ(🥦)うと思っ(🛅)た。
ふたりは顔を見るた(🥙)びに(🤕)それを語(yǔ )りあった。ふ(⛹)たりは(🎂)はたして一高で一緒にな(🌂)り得(🌀)(dé )うる(📎)だろう(🐎)か、いまは(🛸)読(dú )者(🕳)にそれをもらすべきときで(🐯)な(🗞)い(🌮)。とにかく花はさき花は散(🐥)(sàn )り、月日(rì )は青春(🙉)の希(😆)望(🦂)と共に伸びやかに輝き(😴)な(🦓)がらうつ(📐)り(🕊)ゆく。柳光(🚟)一は四年(nián )生(㊗)にな(👝)った。
「(🏋)それ(😘)はぼく(🥏)もよくな(👙)いと(🔈)思う(🏯)、しかしそんなことは忠告です(🌉)むこと(🏀)だ、一度(🚦)忠告してきかなかったらそのときに第二(èr )の方法(👕)を考えよ(🧑)うじゃないか、ぼくは(🧛)生蕃せいばんのことでこりた、(👖)生(📎)蕃は決して悪いやつじ(💥)ゃ(🔚)なかった、だ(🍖)があのとき(🥗)諸(zhū )君がぼく(⛲)に同情し(🌧)て(🚅)生蕃を根(🚰)(gē(📲)n )底からにくん(🚮)だ、そのために彼(🍎)は(🥏)ふ(🏏)た(🈵)たび学(📭)(xué )校(xià(👢)o )へくることができなくな(🛑)った、ぼく(🤗)はいつも(🐑)そ(📵)れを思うと、われわれは感情に激げきしたため(🚪)にひ(❤)とりの有(🔵)為ゆういの青年(🍑)を社(🖐)(shè )会(🚎)から(🎼)葬ほ(🔻)うむることにな(🐹)ったことが実に(⏩)残念でたま(🤢)ら(🐐)ん、(🍘)人を罰するには(👾)慎重しんちょうに考(kǎ(💐)o )えなければな(📞)らん、そう(💳)じゃ(💙)ないか」
「こんなき(👆)たないはきだめに(😸)よ(⬇)くがまん(🌜)がで(🌚)き(🤞)るものだ」と光(guāng )一は(🛤)思った(👶)。
「この(🎪)つ(🌎)ぎにはかな(🔉)らず打つ(🎅)ぞ」(🥖)
寄(❌)(jì )宿舎に閉(bì(📎) )じこめられてかご(🧑)の鳥(niǎo )のごとく小さ(❣)くなっている師範生の目(mù(😅) )か(👸)ら見ると、(👬)中(😟)学(xué )生の生活(huó(🍯) )はまったく不(bú(📽) )潔であ(👆)り放(fàng )縦ほう(🔖)じゅ(🏂)う(👽)であり(🖌)頽廃(✖)的た(➰)い(👿)はいてきであ(✍)る。
「バンザアイ、浦(pǔ )中万歳(🤸)(suì )」
「今日はゆっ(🐮)くり遊(🙍)んで晩には早く寝ることに(😳)しよう、いいか、熟睡す(😑)るんだぞ(🕝)、ひ(⛓)と(🐺)り(🌩)でも夜ふかしをする(🔭)と(👃)明日(rì )は(🐗)負ける(🐭)ぞ(🚄)」
「今(🛏)日きょ(🛴)うは(😂)一本(🏆)も打(dǎ )たせなかっ(🌰)たね」(🛌)
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