先生は一帳羅い(🍊)っちょうら(🤛)の(🐷)羽(yǔ )織(〰)と(🚶)は(Ⓜ)かまをつけ(🌧)て出迎(yíng )えた(😩)。
(🎍)あの(🐨)家(jiā(🚶) )で(🥡)は活動を見(🚻)る(🌂)ことを公然ゆ(🌘)るしていると(🏒)見える、お(🔓)母さ(🙏)んが(🤲)承知の上(🔍)なのだ、それに対して学校(xiào )がいくら活動を(⌚)禁じて(🚰)も(🤟)なんの役(yì )に(🚆)もた(🍯)たない話だ。
「(📝)柳(liǔ(🏨) )!」
二人はわら(🖖)って話し(🚶)合(hé )う。どんな(💳)に(🐩)親しい間(🔯)柄でも公おお(📡)やけの(👩)戦(🌴)(zhàn )場では一歩(🧝)も(🕊)ゆずら(🔞)ないのが(🍥)ふたりの約(yuē(👮) )束であっ(🌌)た。時(📵)とし(🍚)て光(❗)一は家へ(🕞)帰っても(🚋)ものも(🙋)いわずに(😍)ふ(🦄)さぎこんでる(🚟)こ(㊗)とがある(🦉)、だが千三(🍓)がたずね(🧤)てく(😇)ると(🤩)す(🔍)ぐ愉(yú )快な気持(chí )ちになるの(😷)で(♎)あ(🕍)った。
「それは(😇)最初からわか(🤪)ってる」と(🎙)先(🏔)生(shē(🥅)ng )がいった、そうして「ボールをやると同じ気持ちで学問をすれば天(🧔)(tiān )下の大選手になれ(🧖)る」とつけくわえた(✍)。
「じゃ一高で一緒にな(♐)ろう、(🐒)き(🐖)み(🚘)がショ(🤾)ートでぼくが投(tóu )手(🐙)で小原さんが捕手(shǒu )だったら愉快(🗑)だな」(👩)
「大変なことに(⚡)なったもの(🕤)だ」
(🤬)安場は翌(yì )日規(guī )則正(📽)しい練習を(🐁)した、一(yī )回二(è(🍅)r )回三回(⛏)(huí )一同(🔅)は夜色が迫(👌)るまでつづ(💏)けた。い(♏)よい(🏔)よ明日(rì )あ(🀄)すにな(🚯)った土曜日(rì )の早(zǎo )朝(chá(🧚)o )から(🌜)一同(tóng )が集まった。
「だれだろう(📶)」
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