「かま(🚞)うもんか(🛍)、こ(🥍)れも校(🕍)風(fēng )刷新さっしんのためだ。」
(😦)次郎は(🧑)ぶっきらぼうに答えた。
「(🔝)もの事(🕍)をよ(🌖)く考える方かね。」
誰(shuí(📺) )よりも感(🎹)激したのは、恭一(yī )だった。正(🏿)義感(🎭)の鋭い(👵)わり(📀)に(💌)、気の弱い彼(bǐ )は、大(dà )沢のこ(🏣)の言葉で、(💌)力強い(🔚)支柱(zhù )を得たような(⬛)気がした。彼は、(💎)何よ(🤘)りも、(🔩)そ(🍋)れを次(cì(🛶) )郎の(⤴)ために(💢)喜んだ。そ(🚨)して、その(🐠)日の授(🏃)業(yè(📓) )が終るまでに(👰)、彼は、次郎(lá(🍧)ng )の生い(🧛)立ちや(🤤)、彼(bǐ )自身の(🥈)次郎(🔣)につ(🎣)いての考(🗜)え(🤤)など(📹)を、(🖤)何(hé )もかも、大(🕙)沢に打ち明けた。
二(🔵)人は(🐹)校門(🧘)を出(chū )てからも(👭)、しきりに次郎のこと(👪)を話しながら歩(bù )いた(🐪)。
恭一は、それまで大した興(📰)味(wèi )もなく、はたで聞い(💾)て(💙)いたが(⌛)、本田と(🚁)い(💙)う名(🐧)が出(😋)ると、(😅)ぎ(🙂)くっとして眼を見張(♈)っ(🤧)た。
五年(💛)(nián )生全(quán )体がざわめき立ってい(➿)るのをうし(🐯)ろに感じながら、次郎(láng )はもう渡り廊下を二(🔁)三(sān )間(🏵)(jiān )ほども歩(bù )いて(🎰)いた。
「みんなで僕を親爺っ(🌊)て言(yá(❔)n )うんだよ(🧡)、(🏬)わっはっ(🐸)はっ。」
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