「君(jun1 )は、奏楽(🆙)の(🔰)時に(🙋)な(⬅)ると(🌓)、(🌫)いつ(🕣)も(🔝)わしの(🤫)顔(yá )色を窺わ(🔫)ずには居れ(🔠)ないのでは(🧞)ないかな。」
「大(dà(🌏) )まかも、大ま(😭)かぶり(🚄)だ(🦐)と思(👔)いますが……(🔺)」
樊遅(🔲)は喜んだ(🦖)。それ(🌷)は(🛤)その中に、「違わない」という言葉(yè )が見つか(🍵)っ(🎚)た(💷)からである。しかし、(😡)数秒(🌑)(miǎ(🐿)o )の(🍛)後には、彼の頭は却ってそのために混(💐)(hún )乱し(🚡)はじめた。と(🎽)いうのは、さっき孔(kǒng )子のいった「違(wéi )わない」と、この(🔢)言葉の中(zhō(🧡)ng )の「違わない」とは、まるで意(🚌)味(🚞)(wèi )がちがっていそ(🐃)う(👪)に思えたからである(🦀)。後の場合(hé(💨) )の「違(🧒)わない」は、第(❤)一(🍆)(yī )、父母の存(cún )命中のことである。それに、(☝)前後の関係から判(pà(📴)n )断して(🥓)も、初一念を貫けという(😹)意(yì )味に相(xià(💊)ng )違(wéi )な(🦃)い。父(⏪)(fù )母を(💷)亡(wáng )く(🙈)した(🖍)あとの(🧛)「違わな(🌋)い」とい(🔨)うことが、そ(😠)れと同(🏢)じ(🔏)意味だと(🏮)は、どうしても(🎳)思えな(🖕)い。言(yán )葉が同じなだけに、彼は(📵)いよいよ判断に(👋)苦しん(💻)だ(🦆)。
「な(🕔)るほど。……それで、どうして失敗しくじったのじゃ。」
2 子(🥇)曰く、(🚧)吾甞て終(zhōng )日食わ(🎐)ず、終夜寝(☕)ねず(📰)、以(yǐ )て思う。益無し。学ぶに(🌌)如かざるなりと。(衛(🌡)靈(🛺)公(🚸)篇(piān ))
「(🚉)何、弁舌?――弁な(🚾)ど(👫)、どう(🗒)でも(🔤)いい(👬)では(👶)ないか。」
犂(lí )牛(😗)(niú )の子
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