「ラッ(👠)キーセブンだ」
一体(tǐ )あの家(jiā )では手(🤴)(shǒu )塚が学(🔜)校(🥫)から帰ったかどうかも(🐈)よく(🏥)知(😖)らずにい(🍄)る、それで(🤸)は手塚が外でな(🌇)にをしてるか(🧥)を知らないのも無理(🛷)がない(🌛)。
「そろそろい(🍪)い時分だよ」
かれは光(guāng )一の球(👽)が燦(càn )然さ(🎲)んぜんたる光(guāng )を(🥒)放っ(🏪)てわが思う(🏼)壺(🏚)つぼをま(📈)っす(🔧)ぐに(🔮)きた(📔)と思った(🥏)、か(⤴)れは八分(fè(🔡)n )の力(⭕)をもってふった。
「(🦃)手塚は不幸な男だ」
「活(huó )動じゃないかえ」と母がいった(🚌)。
と(🔊)一(⏱)同が(🎁)い(👌)った。
久(🗑)保井先(👛)生が去(qù(📂) )ってからつぎにきたるべき校長に対(duì )し(👯)て(🧠)生(♌)徒(tú(🕯) )も町の人も(🏭)一種の反(fǎn )感をもって(🐩)いた、だが日(🔊)を経ふるにしたがっ(🏌)て(✌)新校(🥪)長の実(shí )践(jiàn )躬行じっせん(🤠)き(🍎)ゅうこう的な人(rén )格は全校を圧し(🤩)、町を(👳)圧しい(🏿)まではだれ(⚓)ひとり(🦒)尊敬せぬもの(🍣)はな(🎾)い。
この(🥥)日師範学校の生徒は黙(👽)々塾(🙉)(shú )もくもくじゅく(⏰)に応(💒)援するつも(❇)りであった、師範と中学とは(🎳)犬(⏸)とさるの(🐘)ご(🎭)とく仲(✡)が悪い、だがこの応援(yuán )は中(zhōng )止(🕺)に(🐼)なっ(👠)た、い(🤭)かんとなれば審判(👠)者し(👬)ん(🥞)ぱ(👁)んしゃは師範の選手(shǒu )が(🌍)たの(💐)ま(🕝)れ(🐼)たからである、で師範(fàn )は中立(🐮)(lì )隊として正(💧)面に陣取った。
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