日本《みかみゆあav》2行目ライン
みかみゆあavあらすじ
「共に学ぶこと(🚫)の(🌘)出(🐰)来(lái )る(🔇)人はあろ(🎣)う。しかし、その人たちが共に道に(🕓)精進するこ(🕶)との出来る(🕟)人で(🚣)あ(🤳)るとは限(⛏)らな(🔊)い。共に道に精進す(✔)るこ(🐮)との出来る(😹)人はあろう。しかし、そ(🎟)の人たちが、(😾)い(🚼)ざという時(⛷)に確乎(🥡)たる(🕉)信念に立って行動を共にし(🤤)うる人(rén )であるとは限(xiàn )らない。確乎(🏅)た(😙)る信(xìn )念(🛑)(nià(⛔)n )に立っ(📉)て行(🥡)(há(🏠)ng )動を共にしう(😖)る人は(❎)あろう。し(🏘)かし(📸)、そ(🕦)の人たち(🕧)が、複(fú )雑な現実の諸(📗)問題に当面(🗺)し(🐍)て、なお事を誤らないで共に進(jìn )みう(🦉)る(🌷)人である(👱)とは(🌁)限(xiàn )ら(⏯)ない。」
先(➖)師(🌓)(shī )のご(🌍)病(bìng )気が重くなっ(🎷)た時(💔)(shí )、子路は、いざ(👓)という(😅)場合のこと(🏠)を考慮(lǜ )して(📩)、門人たちが臣下の礼(🎾)をとって(🏒)葬(zàng )儀をと(🔙)り行(háng )う(➖)ように(🚛)手はずをきめ(😉)てい(⌛)た。そ(⤵)の後、病(🚄)気がいくら(🎗)か軽くなった時(🎅)、先師はその(🔇)こと(🥞)を知られ(🎌)て、子路(lù )にいわれた。――
二九（一七(🍒)(qī )六(liù )）
八(bā )（一九二）(🛰)
先(🚣)師(🔷)のこの言(👋)(yán )葉に関連(📑)し(Ⓜ)た(😀)ことで、門人の牢ろうも、こんなことを(🍫)いった。――
達巷たつこうと(🚈)いう(👆)村(cūn )のある人がいった。――
「三(sān )年も学(🛳)(xué(🚻) )問(🐽)を(🚌)して、俸(🍄)祿に野心のない人は得がた(🐦)い(⤵)人(rén )物(wù )だ。」
○(🆕) この章は(🔞)、いい音楽(😣)(lè )が今はきかれない(😰)という孔(🤫)(kǒng )子の(👗)なげきでもあろうか。――諸説は紛々としている。
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