と道(dào )江も眉根(gēn )を(👤)よ(♿)せ、(🍾)肩をすぼ(👝)めた。
「そ(🔎)りゃ(🎣)あ、(🌝)道(🌾)江(jiāng )さんがここか(🛫)ら学(🖕)校(🕘)に(🌆)通う(🚎)のは(🏘)いい(🚙)。そうする方が一番い(💑)いと(🏷)思うんだ。し(🔃)か(💓)し、学校の行きかえりに、次郎君が道(💤)(dào )江さんの用心(🍶)棒になるのはどうかと思(🚊)うね(🏫)。」
徹太郎は、そう(👨)言って笑っ(🦍)た。次郎はそ(🐎)の瞬(👪)(shùn )間ちょっ(⛰)と固い表(🍩)情(🕶)に(🐾)な(🔋)ったが、(💛)すぐ(🎼)自(zì )分も笑(xiào )いながら、道(🐾)江に代って(🛏)始終を(🗑)話した。話し(🈂)ているう(❣)ちに、彼は自(💵)分の言葉の(🌘)調(diào )子が(🤴)次(cì )第に烈(🤙)しくな(😓)って行(💏)くのをどう(🏫)することも出(✏)(chū )来(🛍)な(🍟)かった。
「あ(🆔)ら、そう?」
「ええ……出(🦍)しました。」(🐬)
「ふうん、本田か。……あい(⚽)つはだ(📗)めな(🃏)奴さ。」
「朝倉(😵)先生が待(🍂)(dài )っておいでだ(🏅)。」――昨日父(🕚)にそう言(🐒)わ(🎴)れたこ(🌴)とが、彼(🐛)には一日気(qì )にか(🐏)かっていた。し(🤰)かし、(🎸)なお(🤴)一(🕍)層気にかかっていたのは、血書を書い(🍥)た自(😣)分(📻)のことを先(xiān )生が(🚋)「か(🛠)わいそうに」と言(yán )われたということだ(🌭)った(🎈)。最初この(🏠)言(🧖)(yán )葉を父(🧑)の口をとおしてき(🍗)いた時に(🦈)は、それが(😯)あまりにも予期しない言(🐥)葉だ(🛫)ったた(🌱)め(🎋)に、た(💎)だ面(😣)くらっただけだった(🌌)。しかし、彼にとって、朝倉先(xiān )生の言葉(yè )は、とりわ(👎)けそれが彼自(zì(🔻) )身のことに関して発(🛋)(fā )せられた(🐐)場(📇)合、どんな(🔄)片言隻句せ(🍕)きくで(📤)も、軽い意(yì )味をもつものではなかった。彼はそのあと二(🕺)(èr )階にねころんで(🖕)、ひとりでいろい(⏬)ろ(🍞)と(🙍)考(👳)えて(👧)みた(🙄)。言葉がありふ(🏇)れた簡単な(🎒)ものだ(🦐)っただけに、(📚)かえ(🐴)って意味が(🏩)つかみ(🏈)にくかった。もしそれが世間普通の人(🈵)の口(📸)をも(🚲)れた言葉だったら(🚽)、血を(🚎)流(liú )した自(zì )分に(😢)対(🚟)する同(tóng )情の言葉とも解されよ(🚑)う(🙆)し、また県当局と(🚇)いう大き(🗓)な相手(💄)を(🏂)向こうに(🔸)まわしたことに対(🐇)す(🐷)るあわれみの(⏲)言(yán )葉とも解さ(🐳)れよう。しかし朝倉(cāng )先(🔃)生がそん(😳)な甘い(🈶)お座なりを言わ(🥡)れようはずがない。先(xiān )生(shēng )の(🔌)愛情はも(📽)っと深い(🕥)の(🀄)だ。先生の言葉の(🎗)奥には(🖋)いつもきびしさがあ(🈳)る。わ(👲)れわれの心をむち打(dǎ )って一歩前進せ(🏷)しめな(🙋)い(🦑)ではお(🌯)かな(🐷)いきびしさがある。先生(shē(💓)ng )はあるいは自(🚦)分を(♟)始(📗)末に(🕯)負えない飛(👉)(fēi )びあがり者だと思わ(💱)れたか(🍓)もしれな(🎛)い。「(👑)かわ(📲)いそうに、(🎓)己(jǐ )を知(zhī )らな(💯)い(👉)のにもほどがある!」(🛋)それ(📼)が先(xiān )生のお気持(🎳)だったのではあ(⚪)る(😜)ま(🤴)いか。
「活(🌴)躍する元気がな(🔉)いほど打撃をう(🎽)けているとす(〰)ると(💿)、大いに同情に値するね(👎)。」
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