その日の夕(🐼)方(fāng )のことであった、南の戸(🎼)(hù )袋を打(dǎ )つ小石(shí )の(👔)音(🍧)がした。誰か屋外(🥫)(wà(🈚)i )そとから投げ込んで(🛳)よこした。
と学士が言って(⛲)、数ある素焼(🚼)の鉢の中(zhō(💆)ng )から短(duǎ(💵)n )く仕立て(🍓)た「手長(zhǎng )」(👪)を取出した。学士はそれを庭に向い(🌅)た縁(👖)側の(👓)ところへ持って行(háng )った。鉢(🛵)を中(♊)(zhō(😨)ng )にして、高瀬に腰掛けさせ、自分(fè(🐆)n )で(🍙)も腰掛け(⛩)た。
「高瀬(lài )さ(👦)ん(💢)、一体貴(guì )方あなたはお幾つ(🔫)なん(🐞)ですか――(📰)」(🥦)
「ヒドイものですナ――」
大尉は(🌚)弓返(fǎn )ゆ(🚹)が(🐊)えりの音(yī(🗜)n )をさせて、(🏭)神経的(de )に笑っ(🎹)て、(🔭)復た沈鬱な(🕛)無言に返った。
(🏭)と(😫)鞠子は(🦈)首(🤚)(shǒu )を(🔲)振ったが(🔺)、間も(🚊)なく(😙)母の傍へ行(háng )って、親子でパンを(✳)食(📁)(shí(🐿) )った。
更に(🕠)二年ほど過ぎ(🕵)た。塾では更(🅾)(gè(🛰)ng )に教室(🗾)も建(jiàn )増したし、(📘)教員の(💪)手(🎎)も増ふ(🏵)や(⤴)し(🏄)た。日(🌵)下(💱)(xià(🚻) )部くさか(😄)べといっ(🗡)て塾の(🤒)た(⬜)めには忠実な教員(yuán )も出来たし、洋画家の泉(⏺)も一週(🛄)に(💄)一(🍜)日(🐫)か二日(🍐)程(🤥)(chéng )ずつは小県ち(🔰)いさがたの自(📸)宅の(🎂)方から(🛋)通(🤱)って来てくれる。しかし以前(🔩)のような賑にぎや(📌)かな笑(💡)い声(👘)は次第(🎛)に減って行(🆑)っ(😎)た(🏚)。皆(👤)な黙(🥄)って働く(📓)ように成った。
「私(sī(😂) )ですか―(🐾)―貴方(🏸)あ(👺)なたより二つ上(🚪)――(🚢)」
「どうも(⛑)先生(shēng )の朝顔は(🌓)むずかしくッて、私には(🖨)ま(🌫)だよく(📥)解(👈)り(🥀)ません(🖍)」(🦉)と高瀬は(👆)笑いな(🗡)がら言った(🏍)。
小使いの音吉(🎗)が来て三尺四方(fāng )ばかりの炉を(🎁)新規(guī(🏗) )に築(zhù )つき上(shàng )げてくれ(🍇)た頃(👉)、高(🏷)(gā(🐦)o )瀬(👣)は先生の隣(🍑)屋敷の方(fāng )から(🐐)ここへ移(yí )った。
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