次(cì )郎は愉快ゆかいそうに笑って、(🌍)事(shì(⏹) )務(🥧)室(shì )にはい(➡)り、すぐ(💻)掃(sǎo )除(chú(🆔) )そうじをはじ(😬)めた(📏)が、そ(🔎)の時になって、(🐚)大河の(⏱)にっと笑った顔(yá )と(🍬)、その(🗒)あと(😳)で言った言葉(🚤)とが、(🐍)変に心にひっかかりだ(🕞)し(😑)た。
「ぼ(🚷)く(📲)は、ながいこと友愛塾(🔻)(shú )の仕事を手伝わせてい(🐻)ただいていな(🤵)がら(💶)、その精神(🎿)がまだち(👲)っ(😻)とも身についてい(🌕)なかったために(🎣)、(🏁)け(🥐)さのような(🏫)あやまちを犯して(👑)しまい(🍔)まし(🍶)た(🕴)。ほんとうに恥はずかしいことだと思(😺)って(🚘)います。しか(🛳)し、そのあや(🤼)まち(📤)に(📇)よ(🍒)って(✖)、開(😍)(kāi )塾そう(🔄)そ(🆕)う、大河君のような、友(📅)愛塾精(💦)神に徹底した、実践家じっせんかの魂(🏜)たましい(🕐)にふれる(🖱)ことができた(🏖)こと(👼)を思います(⏮)と(👔)、一(yī(✝) )方(🐀)(fāng )では、(🚱)かえって(🍙)ありがたい(🈵)よう(🧥)な(🕎)気持(🏌)ちもしています。」(🖖)
「(🐓)もっ(💕)と考え(🐞)る? ふむ。腑ふに落(luò )ちなければ、腑に落ちるまで考(😽)えるよりないだろう(🥓)。自分で考えないで、(🐩)人の言(🍾)うこと(😞)をうのみにす(🛍)る生活なんて、まる(🤾)で(🕉)意味(🧙)がないか(🥤)ら(👜)ね。」
塾生たちのあ(😩)る者(⏳)(zhě )にとって(🏉)は(🥘)、朝倉先生のそうしたやり方(🎹)(fāng )が、非常(💽)(cháng )に皮肉(ròu )に感じられた。
そ(⏭)れから、朝倉先生は(❌)、何かお(🚣)かしそ(🌠)うにひとりで笑(xiào )っていたが(🍐)、
「板(🙅)(bǎ(🔚)n )木を打(🏩)(dǎ )つのは、も(🧞)うこれでおし(⏪)まいにしまし(💋)ょう。こ(🕌)れ(🏊)で起きなけれぼ、ほっ(🐂)とく(🙌)ほうがいいんで(🎒)す(🚼)。」
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