「今(jī(💖)n )のとこ(🍤)ろ(🛅)、(🐗)平木中佐(👃)の(⏰)影(🕑)響え(🚮)い(🥔)きょ(🙈)うでどうこうというような(🍆)ことは、(🔬)全然ないように思います(🧢)。」
「打(🔫)ちやめ(😷)ると、それでかえっ(🛴)て起(qǐ )きる(🚈)こ(🏇)と(🍩)もありますがね(🔬)。」
「や(🐀)んや(😹)と頼たのま(🚊)れました(🕺)が、断わることにしました。」
次(🔮)郎(✝)は、自分(fèn )の責(📜)任である二つの(👔)室(🉐)の(🏅)掃(sǎ(👿)o )除(👫)を終(🌷)わる(➕)と、すぐ(🐢)便所掃(📨)(sǎo )除(chú(✝) )の手伝いに行った。これは、(🕧)かれ(🌬)が(🧣)助手(🗯)として塾生(👠)(shēng )活をはじめた当(📆)初(chū )か(😥)らの、一(yī(😆) )つの誓ちかい(✅)みた(🚔)よ(✅)うにな(🎸)っていたので(👷)ある。
「ほう、お前か、今朝の(🕘)鐘をついたのは。……で、どのよう(🚑)な気持(chí )ちでついたのじゃな。」(🤱)
「ぼくは、ながい(👝)こ(👼)と友愛(ài )塾の仕(🍅)事を手伝わせていただいていなが(🚰)ら、その(🐥)精神(🐬)がまだちっと(🏬)も(💻)身についていなかったために、(❗)け(🍤)さのよう(👑)なあや(🎙)まちを犯(🚠)(fà(⏲)n )してしまいました。ほんとうに恥は(🌿)ずかしいことだと思っています。しかし、そ(🕢)のあやまち(😭)によ(♋)って、開塾(shú )そうそう、(🐸)大河君のような、友愛(⬛)塾(🎤)精神に徹(💦)(chè )底した(🖋)、実践家(jiā )じっ(🐶)せんか(🕧)の魂たましいにふれること(🎂)ができたこ(🌬)とを思(🔆)いますと、一方(fāng )で(🏵)は、か(😵)えってありがた(🎱)いよ(🚩)うな気持ちも(🤬)し(🌹)ています(🕶)。」
ところ(🚽)で、かれの言(yán )葉(🐧)が終(🔝)(zhōng )わるか終わら(🌤)な(📽)いうちに、(🍚)二三の室(🐘)から、急にさわがしい人声や物音が、(💬)廊(❤)下をつたって(🐦)き(🍋)こえだした。
「(👔)第(dì )五室は、管理部(bù )として全体の責(⏸)任(rèn )を負(😎)っているんだからね。僕、(🗯)一(🍻)ま(🔮)わ(🍍)りして(🗾)、様(yàng )子を(📯)見て来(🥕)る(🌏)よ。」
「(🧟)どんなふう(🗳)だ(👕)ね。」
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