「(🤦)活躍する元気がないほ(💘)ど打撃をうけているとすると、(🤖)大(😽)いに(🆖)同情に値するね。」
(♍)彼のこの驚(🌮)(jīng )きは(📏)、同(tó(🚁)ng )時に(👬)、目が(🔐)し(💕)らのあ(👰)つ(🐪)くなる(👣)よ(🔭)うな感激でもあ(🚩)った(💄)。彼はうつむ(📊)いた(💺)まま、縁板につい(🏡)た手(🥩)を、まるで女の子(zǐ )みたように(🕓)も(👗)じもじさした。朝倉(cāng )先生(shē(🍹)ng )はそれを見(⬜)まもりながら、(🚭)「君のお父さんは、君(jun1 )のや(🐭)ったこ(👐)とを生(🐖)ぐさ(📺)いと言って(🏰)いられたが(🍻)、(🧛)なるほど生(shēng )ぐさいといえ(🕦)ば生(shē(👋)ng )ぐ(🚌)さい(🉑)。たしかに(🆑)思(sī )慮の足りない(🛋)やり方(fāng )だ(🏌)し(🏖)、それ(🍼)に文明的ではないからね。しかし人間の真(🍄)(zhēn )実(🖊)な(💰)気(qì(📼) )持(chí )というも(👡)のは、その(👦)あらわ(👨)れ方(fāng )がど(🐼)う(🍷)であ(🍙)ろうと、やは(🥍)り(🈹)うれ(🍧)しいもの(📚)だよ。私はそ(😚)れを(🥉)味わうだ(☔)け(🚵)は素(sù )直(zhí )すなお(🕘)に味(wèi )わいたいんだ。むろ(🌀)ん私(sī )には私の行く道があるし、君(🎪)の真(zhēn )実な気持を味わったからって、そ(🐓)の(📫)道まで変(biàn )えるわけに(⭕)は(🙈)いかないがね。」
「それ(💕)は(🎂)そうと――」
「それで、道(🍋)(dà(🕴)o )江さん、(💂)どうする(☕)つも(💳)りなんだ(🚳)い。これ(🛅)から。」
その日、校長は県(xiàn )庁に行った(🙎)き(⛳)り、ついに学(xué )校に顔を見せな(🔂)か(🌭)った。西山教頭が何度も(🎾)電話(💑)口に(🆔)呼び出され、(🕣)ひるすぎには、五年全部の学籍(🖊)(jí )簿が(🏢)くせ(🙎)きぼを抱えて県庁に出(chū )かけた。と(♌)いうこ(🐽)とが、給仕の(🚓)口(kǒ(📭)u )から(📂)生(shēng )徒たちに伝えられた。生徒たちには(🛐)、それが(🏡)何を意味するかは(🌞)、さっぱり(⛸)わ(🖌)からなかっ(🐌)た(🙍)。それだけに、(🥥)不安な空(🤴)気(🎪)は(🦑)ひけ時(🐈)が(🤤)近づ(⏩)くにつ(⬇)れ、次(🙎)第に濃(😵)こ(❓)くなっ(❓)て行っ(🍠)た。
馬田(tián )の視線がとう(🛬)とう横に(⏫)それ(🌦)た。同時(💢)に(🚊)、「ふふ(🦇)ん(🔤)」とあざけるような息(🚧)(xī(🎦) )が彼の鼻(🗨)をもれた。
日はまだかな(🔓)り(📱)高(gāo )かっ(🦉)た(💯)。かわいた砂(🥇)地の照り(🎾)か(👠)えしが眼にぎらつい(🆙)て(🧤)、頭(tóu )のしんが痛(⛽)い(👘)ようだった。彼(🕚)は(⏫)、何も考える気(qì )力(lì )がなく、ただい(🌴)らいらし(🌞)た気(🐓)持(chí )で町はずれまで来た。
次郎は、(🎎)むきになっ(🐖)た。敏子は笑っ(🔂)て、
五 道(dà(🎾)o )江(jiāng )をめぐって(🔯)
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