日本《ai エロ 動画》2行目ライン
ai エロ 動画あらすじ
朝(😮)(chá(💇)o )倉先生の家の玄関は(💊)ひっそりし(👳)て(🕟)い(⏱)た。案内を乞(qǐ )うと、裏口か(🐙)ら(🎠)奥さ(🍏)んがたすきが(🤨)け(🛡)の(🔼)まま出て来て、
(🏩)彼(bǐ )は、(⛱)しかし、それから(🎿)も、(📻)校(xià(🌁)o )内(nèi )を(🍚)方々歩きまわ(💽)って、上級の生(😪)徒たちが幾人(👀)か(📏)かた(🥓)ま(🏉)っ(💻)て(💬)話し(🉑)て(🍐)いるのを見つけては(🚣)、(♎)その仲(zhòng )間に入(🍵)り、それとなくストライ(👰)キ(🧑)を煽動するよ(🏁)うなことを(🐠)言ったり、次郎を(📝)けなし(🐂)たりすることを忘れなかった(🤩)。
五(wǔ )六分(fè(🍚)n )も(😖)たつと、朝倉(💍)(cāng )先(⛸)生は(📒)手紙(🦓)を(🕵)書き(📇)終えて、(🤛)自(zì )分(fèn )も(🏮)縁(yuán )側に出(chū )て(🍄)来た(📭)。
「知っていたさ。」
朝(🅰)(cháo )倉(🍏)(cāng )先(👲)生の声は低か(👿)った(👎)が、めず(🤼)らしく憤りにみちた(📹)声だった。次郎は、さっ(🚥)き自分が街角(🥖)(jiǎo )に(🐫)立って考えている時、変に(🏉)じろじろ自分の顔を見て、二(🍰)度(dù )ほど(🔯)そ(😾)ばを通(🆔)(tōng )りぬけた四十近くの男のことを思い起(qǐ )し(🔯)た。
四人がこも(🔗)ごも(🌧)語(yǔ(㊗) )ったところを綜合(hé(😡) )すると、(㊙)こうである(🚛)。――
「(🛶)朝倉先生(shēng )が待っておいでだ。」――昨日(⛏)父にそう言われたことが、彼には一(yī(🤾) )日気にかかっていた。しかし、なお一(👺)層気にかか(🆓)って(😚)いたのは、血書を書いた自(zì )分(fèn )の(🥞)ことを先生が「か(🤒)わいそうに(✨)」(🕋)と言(🐅)わ(📨)れ(🔒)たというこ(📘)とだった。最初この言葉を(🥁)父の口を(🗼)と(🏺)おし(🚡)てきいた時(👪)には、(🚈)それ(🍴)が(🙂)あまり(🚪)にも予期しない言(yán )葉だっ(📈)たた(🎥)めに、(😌)ただ面く(🌙)らっただ(🗣)けだった(🥐)。しかし(🍃)、彼にとって、朝倉先生の言葉(😧)は、(🕘)とりわけそれが(🚌)彼自身のことに関し(🍺)て発せられた場(chǎ(📀)ng )合、どんな片言(📹)隻句せきくでも(🛳)、軽い意味(😦)を(👧)も(🌤)つもの(🎈)では(🎥)なかった。彼(✈)は(👙)そのあと二(🙃)階(🍨)(jiē )にねころんで、(⛳)ひ(🛏)とりでいろいろ(🔪)と考えてみた(👓)。言(😬)葉が(😸)ありふれた(🈶)簡単な(🐣)もの(🔠)だっただけに、かえって意(🖐)味がつか(😈)みにく(🏍)かった。もしそれが世間(jiān )普通(tō(🍑)ng )の人の口をもれた言(👭)葉だ(👂)ったら(🐣)、血(🌜)を流し(⛅)た(⚡)自分に対する同情の言葉とも解されよ(🐔)うし、また県当局(🔯)(jú(🔶) )という(🔚)大(dà(🐴) )き(🍴)な相手(🏮)を向こ(👕)うにまわした(☝)こ(🦌)とに対(⏲)するあわれみの言(🤬)葉とも解(🤥)されよう。しかし朝(cháo )倉先生が(🉐)そんな甘(👓)いお座なり(👱)を言われよ(🌚)うはずがない(😱)。先生(🍎)の愛情(🏿)はもっと深いの(✡)だ。先生の言葉の奥(🤑)に(🍧)はいつもきび(🚬)し(🏤)さが(🍄)ある。われわれの心をむち打って(🌪)一(🏧)歩前(🚗)(qián )進せしめない(🎭)では(🏀)おかないきびしさがある。先生(🔣)はあるいは自分を始末に負(fù )えな(👟)い飛(🧣)び(🎯)あがり者だと思われた(🛸)かもしれ(🍰)ない。「かわいそうに、己を知らないのにもほどがある！」それが先生のお気持(chí )だ(🧀)ったのではあ(👬)るま(🐓)いか。
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