彼は持(chí )って来た馬鈴(líng )薯(🗓)(shǔ )の種(zhǒng )を植えて(😊)見せ(💏)、猶な(😔)お、葱(cōng )苗(🤮)(miá(🚀)o )ねぎなえの植え方ま(🥠)で教(jiā(😗)o )え(🐤)た。
三(🕵)人(rén )が連立って湯場を出(chū )、(🏓)桜(yī(🥂)ng )井先(😼)生の別荘(❇)の方へ上って(🍢)行っ(🚅)た時(💦)は、先生(shē(✂)ng )は皆なを待受(🛵)顔に窓に(🔇)近い庭石(🆓)に水(shuǐ(🔫) )をそ(🎪)そい(🛌)でいた。先生(shēng )は石垣(yuán )の(🎷)上に試(shì )みたアカ(🃏)シ(👇)ヤの挿木さしきを高(🚪)瀬に指(👋)して見せた。門の内には先(xiā(🍞)n )生の好きな花(🤨)も植えられた。
正木大(dà )尉も帰った後だった(✴)。学(xué(🔌) )士は幹(gàn )事(🔩)室に預けてあ(📻)る自分の弓を取(qǔ )りに行っ(🍘)て、復た高(🍺)瀬の側へ来た(🧥)。
(🎷)奥さんの小言(📚)の(♟)飛沫と(🤣)ば(👮)しりは年(🥉)長(zhǎng )う(😰)えのお嬢さんにまで飛んで行(🚼)った。お嬢さんは初(chū )々う(🥚)いういしい頬を(😲)紅(hóng )あからめ(🔙)て、客や父(👙)親のところへ茶(🧀)(chá )を運んで(👏)来た。
と窓の方(fāng )を見る生(🔑)徒もある(👕)。庭に出た青年は(☔)桜(yīng )の枝の(🔓)蔭を(💼)尋(xún )ね廻っていたが、(🐠)間も(⚽)なく戻って来(⛺)て、捕(👐)えたものを学士に勧め(🥫)た。
長(zhǎ(⛄)ng )く(🍇)東(dōng )京で年月を送っ(🍁)て(🥀)来(👽)た高(gāo )瀬には、塾(🥁)の周(♉)囲まわりだけでも(🍞)眼に映る(🛫)もの(🏨)が多かった。庭(tíng )にあ(🕔)る桜(🚂)の花(huā )は(♿)開い(🥇)て見(jiàn )る(🛹)と八重で、花(🚚)束のよ(🚵)うに密(mì )集(🌬)かた(🎯)まったやつが教(jiāo )室(🥫)の(🐠)窓(chuāng )に近(jìn )く咲き乱(🍈)れた。濃い花の影は休(🎟)みの時(shí(🛀) )間に(💽)散歩する教(🏷)(jiāo )師等の(💇)顔にも映り、建物の白い壁に(🔍)も映(🤭)った。学(🔝)生等は幹に隠(🦀)れ、枝(zhī )につかま(🔻)り(🤦)、(🤣)まるで小鳥(🤤)かなんど(❣)のよ(🐢)うに(🚴)その下を(🛷)遊び廻って戯(hū )れた。
「(🕰)広(💫)岡先生(shē(😮)ng )の御国はどち(🉑)らなん(🎧)ですか」と高(gā(😧)o )瀬(👕)(lài )が聞いた。
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