「ほら、(🏪)僕、(🏔)もう六(📽)疋(yǎ(👵) )だぜ。」
次郎は、恭(💈)一(😨)や俊三(sā(🍅)n )と一緒(xù )に、その後について廻ったが、(🐔)人(🔯)数(💐)の多いわりに、(🤾)いや(🔉)に静(🐚)粛(🧜)だっ(🐠)た。みしり(🙍)みしり畳をふむ音と(🕓)、おりおり老人たち(🌈)の口から洩(🏐)(xiè(🚝) )れる念仏の声(shē(🥉)ng )とが(👎)、陰気な(🚇)調和(🤹)(hé )を(🌻)保って、次郎の耳(ěr )に(🐕)しみ(🔊)た。
「どこへ行(háng )っ(🐟)たんだい。」
手燭て(🌦)しょくを畳の上に(🌊)置きながら、そう言っ(🕓)て(👀)、(🕟)何か重い(🕒)ものを次(cì )郎(🦅)の背(bè(🚶)i )中の近くに(🏾)ほうり出(🚘)した。そして、(🧔)その(💬)まま下に(📚)降りて行(👏)ってしまった。
「どうなさろうというんで(🐵)す?」
次郎は不(bú )思議にお(🏇)祖(zǔ )父(fù )さん(🔎)の顔(🎺)から(🍆)眼(🎯)を放したくなか(🚕)った(🎿)。その(🛂)くぼんだ(🏨)眼と、突(tū )き出た頬骨(🌷)と(🖥)、一寸あまりにも延びた黄色い顎鬚あ(😚)ごひげとが、静(jìng )かな遠いところへ彼を引っ(📠)ぱっ(🔘)ていくように思(👤)えたの(🕖)である。
旧校舎のあと(🆚)に(🏋)は、永いこと、土台石(shí )がそのまま(🐐)に(🛺)残(🙎)さ(♌)れていた、そ(🙍)の(🔜)白ちゃけた膚を(🖌)、雑草(📬)の中(⏯)(zhōng )から覗かせ(🔃)ていた(➖)。次郎(😲)は(🍰)そ(🔹)れを見(jiàn )ると、泣きた(💒)いよ(🐀)うな懐しさ(🙅)を覚えた。彼は、(🌊)学校の帰りなど(🧓)に(👾)、仲間た(🍫)ちの眼(yǎn )を忍んで(✒)は、よ(🥣)く一(⛽)人でそ(🈲)こに出かけて行った。
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