だが、巡(👋)査とは! 百姓は巡査にはなれ(👋)て(🐰)ゐ(🌌)な(💺)か(🤡)つた。文(🕑)字通(👩)りだじ/\(⛷)に(🌒)なつて、何が何やら分(🎰)らずにゐるうちに、(🎉)手もな(🈚)く巡査に兩側(🧑)を守られて、十三(🌹)人(ré(➗)n )の百姓は警察に連れら(🎄)れて行つた(🤢)。警察(🔇)には幹部(🍏)の百姓(xìng )も連(🥍)れ(🥥)て(🍃)來られてゐた。地(📻)主(🕎)が皆(jiē )の(👄)入(rù )つ(😀)てくるのを見(🏭)る(🐁)と、(😷)椅(yǐ )子に(🤚)坐つたまゝ(🌰)、大聲(shēng )で(♌)笑(💁)ひ(📹)出(🎯)(chū(🆕) )し(🏹)た。その夜まで(🏛)皆(jiē )は、ブル/(👰)\震ひながら、駐(zhù )在(😓)所(🎊)(suǒ )の後の小さい室に押しこめられてゐた。巡査(chá )が三人も(🔮)つ(😓)いて(🧟)ゐ(🛣)る(📪)の(🐜)で、お互が一(🤝)言も話すことが出(♎)(chū )來(🥩)なかつた。表からは、何(⭐)頭も(👶)の(📅)馬のいな(🔟)ゝき(🛥)や足がきが聞えてくるこ(🐺)とがあつた。皆(🏻)は(🐺)兩(liǎng )腕(🌚)をはす(💛)がひに深(shēn )く懷につツこんで、顎を胸(xiōng )にう(🏓)づめ、鷺(💍)のやう(📁)に交る/\(👇)片(🏎)(piàn )足(zú )で立つて、片足は(💫)他(tā )の片(pià(🤒)n )足(🚯)の脛(jì(😉)ng )や股にく(🗄)つ(🤺)つけ、寒(🚇)さの(💦)ため(🔲)に爪先な(💌)どが感覺のなくなるのを防い(🍚)だりした(🗼)。
「誰か考へがあり(🥍)ませんか(🐃)。」
俺(📇)(ǎn )は、(🎸)村にゐたときから、君とちがつて、どうして(🗯)も(🍱)落(luò )付(💟)いてゐることが出來な(🐁)かつた。こ(⛳)んな生(🕜)(shēng )活でない、も(👫)つといゝ、本(běn )當の生活があると、いつで(😫)も(🖼)、考へてゐた。何んであるかち(🙋)つとも分らずに、そればかり(💮)考(🥞)へてゐた。が、(😣)今(📵)になつて、俺達がどんなと(📳)こ(📊)ろ(❄)に(🔡)轉(🚍)ばう(🍽)が(👋)、轉べるところは決つて(📨)ゐる、(🗝)といふことが分つた(🤝)。分(🦉)(fèn )らされたんだ。君(💳)は(🧦)きつ(🤦)と、こ(🍵)んなこ(🍭)と(🎴)を云(yún )ふ(🔞)やうに(💞)なつた俺(ǎn )を(🐬)笑(🐅)ふだらう(🕐)。笑はれて(🏰)も(🍾)仕方な(💳)い人間だ。然(rán )し(🙋)、俺は、俺達皆が一體(🕥)どんなもの(🔭)であり、どんなこ(🧐)と(👸)をして(👫)居り(🦐)、それが(🚾)この社會にどんな(🐗)役目(mù )と、待遇(yù )をうけてゐるものであるか、かういふこと(⏺)を、こゝへ來(lá(👐)i )て(💢)か(🔠)ら(💡)初(chū )め(🕍)て(😸)知(zhī(📐) )るや(💁)うにな(❣)つた(🎾)。百(bǎi )姓(xìng )も、このこと(🍫)は分らな(💌)ければならないこ(📪)とだ。こゝ(🈸)には、(⌛)こつそり、(🥅)さう(🦎)いふこ(☝)とを研究(🎢)してゐ(🌱)る人達(dá )がゐるんだ。俺も一寸顏を出すやうになつてから、(☝)ぼんやりなが(😜)ら分り(👱)かけ(🎋)てきた。そ(⛱)して、俺はびつくりして(🎋)ゐる。この世の中が大變なからくりから出來てゐるといふことを初(🤩)め(⛴)て知つた。そして、そのどれも(💨)これもが、皆(👳)、「俺達の(🍼)」頭に成(ché(🤩)ng )る程(chéng )とピ(🏊)ン/\く(🎳)る(🐿)ものだ。
が(😪)、(⛅)何(🛬)時(shí )の間にか、(🎥)その生命のもとでの(🎤)やう(🦆)な(🗣)土地が、「(🥫)地(dì )主(✝)」といふものに渡(🕊)つて(⛴)ゐ(🈷)た。父親(qīn )は、ことに、死ぬ前、そのこ(🌠)とばか(〽)りを口にし(🏀)て、グヂつてゐた。源(yuá(🌚)n )吉は、そ(🆙)れをきく度に、子(🈴)供(🤮)(gòng )ながら、(👘)父親の氣持が分ると思つた。源吉が(🎣)地主の足にかじりついたのは(🖨)、さう無意味な理(👠)由からで(📠)は(✒)なかつた(😌)。「畑は百姓(xìng )のものでなけ(⏪)ればならない(🤟)。」さう(👎)文字通(tōng )りはつ(📱)き(🙉)りではなくても、(🛋)このこ(💈)とは、源吉(jí )は十一(yī )、(✉)二(🍺)の(🚨)時から、(😷)父(fù )親の長(👫)い經(⛏)(jīng )驗と一緒(💣)に考(🈵)へ(➿)てきてゐた。
「お(🍯)前(⛩)え達(dá )の(⛓)やるこ(🏊)とツた(♑)らそつ(🚮)たらごとだ(🐣)。」(🔉)
「お晩でした。」(⏮)誰か(🔤)ゞさう云つ(🤵)て通つて行(😉)つた(🔲)。
話がか(🖱)うし(🍥)てゐるうちに纏(💑)つて行つた(📪)。源(yuán )吉は誰からとな(🌋)く、(🏤)校長先生が裏に※(「廴+(🙄)囘(huí )」、第(dì )4水準(🖇)2-12-11)つてゐる、(🎰)と(🌯)いふ事(shì )をきいた。所(🍛)が、同(🛫)じ村のあ(📧)る百姓が(👧)、地(🚝)主のために、立退きをせま(🛵)られてゐるとい(🧦)ふ(😦)ことが出來上(🥗)つてから、急に(🌂)さう(🚿)いふ(⚓)ことが積(✒)極的になつた。
母(🍻)親が、(😖)ポ(🔴)ツリ(👴)、ポツリ云ふのが(😜)、源吉の胸(📘)(xiōng )に、文(wén )字通り、ぎぐり/\刺(cì(⛩) )さりこんで行つ(🖥)た。
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