老(😸)人(rén )はわたしのよ(🛬)うな(🐝)年のちがっ(🚰)た(🏪)ものをもよろこんで迎(🕓)えてくれ、いろいろな話を(🤺)して(🔷)くれ(🛶)ました。刀剣(jiàn )のことを書いた本などをも出(🚱)して見せてくれました。そ(👠)の(♑)中に(🏘)は古刀(🐂)と(🍾)新刀の歴史(⬜)(shǐ )が図(😩)でわかるように説き明かしてあり(🐼)ましたが、(🧘)それぞれの流儀のちがいと言いま(👚)すか、図にあ(🚎)らわれた焼(shāo )き刃(rèn )の模様(yà(🙈)ng )がちょ(🔊)うど海の岸に寄(📰)(jì(🚚) )せては(⏰)かえ(🏳)る潮(🎬)の花の紋(🤺)のように見え(🍱)ました。焼き(💕)刃の(🍱)模(🐸)(mó(🔦) )様(🥉)ほど刀鍛(duàn )冶の気質(🆙)をよくあらわすものもありま(🔞)せん。ある(💖)ものはすなおに(🐏)、あるも(🌻)の(👐)はする(😘)どく、あるも(⚫)のは花や(🚇)かにと(🤸)いうふうに。
(🏞)近江(🧛)おうみ(📭)の(🌭)刀鍛冶かたなかじ、堀(🎐)井(🔘)来助ほりい(🏗)らい(🥕)すけ老(🍒)人(🎅)は(🥓)、刀鍛冶のほ(🍹)うの名前(qián )を胤吉(jí )たねよしと(🔏)いいました。二(èr )十五歳(suì )の若さで(🦌)近江の膳所ぜぜ藩のお抱かかえ(🗃)になっ(🆓)たほどの腕(wàn )き(🌤)きでしたが、明治の世の中になりましてから一時刀の道(dà(🚫)o )もすたれたも(🎚)の(🎶)で(🤪)すから、(🏁)琵(pí )琶湖びわ(📙)このほ(😤)とりの(🔥)鳥居川村(cūn )とりいがわ(🦗)む(🔹)らとい(✔)うところにかくれて(🔲)百姓(💐)のくわ(🕯)や(🤯)か(🎩)まなどを打っていました。
(😬)その人を仙台から(🕳)連(🧚)れて来(lái )て(👭)、は(🤱)じ(⛰)めて用(yòng )が足(zú )り(🎇)たということでした。そんな(🥘)漁師こ(🏿)とば(🥍)の通弁をだれがつとめたか(🔀)と言(yán )いますに(🍶)、(🍵)そ(🗯)の耳の(🕝)いい(🌜)人はもはや三十年(nián )近くも仙台地方に住む(🤵)外(🗨)国の宣教(⛹)師でした。ロ(🔀)ーマ旧(jiù )教をひろめに日本へ渡って来た人で、ジャッキ(🏽)という名前のフラ(🚘)ンス(🈯)人(❓)でした。このジ(🦂)ャ(☔)ッキ(🦍)先生、ギリシ(📂)ア語の知(zhī )識もあって、学問の(💑)ある坊(fāng )さんでしたが、年百年(🙄)じゅ(📍)う、(📥)同(tóng )じような(🔙)黒(hēi )いぼうしを(🏾)かぶ(🥒)り(🌕)、黒(🐍)い服(fú )を着(zhe )て、(🐚)なりにもふり(➗)に(🛹)もかまわず(✏)に荒(huāng )浜のほうまで宗旨(zhǐ(💴) )し(❔)ゅ(🏬)うしを(👘)ひ(🔝)ろめ(🐋)に行くうちに、そんな漁師ことばの(📟)通弁がつとまるほど、い(⬅)い耳を持(📳)つようになったので(🏩)す(🎓)。
どうか(🛎)し(🐞)て、も(💢)っと自(💾)分を新しくした(📚)い(🌊)。そ(🔟)う思(sī )って(❔)い(🕛)るところへ小諸(⏬)義(yì )塾の話が(👍)ありまして、いなか教師(📰)として出かけてきてはど(🔼)うかとの木村先生からの(🦆)手紙をも受け取っ(🚚)たのです(⏰)。
「わ(🥨)かめはようござんすかねえ。」
(😗)なんという(🦆)長い冬(🙌)が(🌚)山(🐔)の上(💰)へ来る(🆘)と皆さんも(🦑)お考えでしょう。
その(🐸)畑の(🌶)横手に(👳)は、家の勝手(🦍)口(🚚)から通うことので(🔅)きる細(🈳)い流れもあり(🐺)ます。遠く山の(⌛)すその(🐆)ほ(🛩)う(🛵)から引い(👆)て(🍟)き(🔞)てある(㊗)水です。毎朝(chá(🤹)o )わた(👆)しはその(🎟)細い流(🎐)(liú )れへ顔(yá )を洗いに(🎌)行(🎈)きます。そこは(🔽)せん(🌑)たく(🤐)することを禁じられている(🌔)よう(🍄)な(🕔)場所ですが、ど(😿)う(🐴)かするとこまかい砂が(🤠)水にまじって流れてきていて、(🤼)手に(🍰)も(😆)すくえないことが(🎴)あります。清水しみずと言(👺)い(⛎)たいが(🌓)、飲用水には使いがたい(🏈)。そんな(🏩)水ではありましたが、都会から行っ(👗)たわたしは餓うえかわいた旅人のよ(🔴)うにして(🚰)、その荒く冷(lěng )たい水の中へ自分の(🈹)両手をひたし(🔯)、そこからわ(😐)きあがる(⛑)新(✉)しいよろこびを覚えました。
おもし(🍌)ろい風(fēng )体ふうて(👏)いのお百(bǎi )姓(🎶)がで(🍌)きあがりました。わたしはほお(📌)かむり、しりはしょりで、ももひき(🌂)も(😢)はいて(🕰)いま(🔂)せん(🍍)。それ(💆)に素足(🏰)ですよ。馬場裏ばば(🎻)うらの(🥁)家の裏(lǐ(🖋) )に(🍌)は、もと(🎻)桑(sā(🥞)ng )畑(😦)であっ(🏸)た(😈)ところが空地(dì )くうちになっ(✋)て(🦊)いましたから、そこ(💚)を借(🙋)りる(🐻)こ(❇)とにしましたが、さくの(🔏)外(wà(🙋)i )を(🚒)行く(🚻)人は慣(🚣)れないわたし(🚎)が働くのを見てクス(📸)ク(🌁)ス笑って通りま(📓)した(⏪)。そ(🦕)れにも(🃏)かまわず、わた(⛲)しは古い桑の根(😿)(gēn )を掘りおこしたり、石こ(🔏)ろを運び捨てたりしま(🕦)し(🐙)た。掘り(🚮)起した(🕞)土の中(💉)からは(🎼)どうかすると(🔋)か(💟)わい(📩)らしい貝割葉(yè(💷) )かいわれ(👴)ばが見(🚡)つ(😀)かりまし(🚡)た(🕎)が、それは(🗄)すもも(😀)のたね(🦃)に(⏪)つい(🔁)て出てくるやつ(🌌)でした(💁)。わたし(🥂)たちの学(📸)(xué )校には辰たつ(🛩)さ(👬)んと(✔)いう小使いがいま(🙊)す。この男の家(jiā )では小(🆗)作(zuò )をやっています。その辰さんが見回り(🎲)に来(lái )て、くわの持(chí )ち方からわた(🧀)し(🎈)に教(🌪)えてくれ(⬅)まし(♑)た。野(🎨)菜(cài )を植えるな(🈶)ら、まずじゃがい(♉)もや(🍹)ねぎのよ(🔛)うな作りやすいものから(🐄)始(shǐ )め(🍫)て、(😓)それから(🈺)大(dà )根、なす、さやえんどう、きうりな(⏱)どに及ぼすが(🔦)いいと(🤭)教え(🙅)てくれ(🍭)るの(🚅)も辰さんで(🚅)す。わたしは(🚵)、こ(🗄)ん(👠)な(💻)読書の余暇にするい(📏)ささ(🐈)かの業か(♉)らも、大地からじか(😄)にからだへ伝わってく(👮)るよろこ(📴)びを覚(jiào )え(🐛)て(🕵)、なまな(💅)ましいにおいの(⏸)す(🏼)る土の(🍿)中を素足で歩(🤪)き(❎)回りま(🍕)し(👍)た。時には畑の土(🚽)を取(qǔ )って(💇)、それを自分(🏤)(fèn )の足の弱い皮膚に(🐻)こす(⚪)り(🚀)つけました。
一(yī(😛) ) 教師(👮)(shī(😇) )はお友だちの中(🤐)にも
一〇(🗻) 木像拝(bà(🛁)i )見
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