徹(💹)太(tà(🔲)i )郎は、そう(〰)言って笑った。次郎(👶)はその瞬間ちょっ(🍨)と(🏙)固(gù )い表情になっ(🎨)た(🚀)が、(📱)すぐ自分も笑いなが(〰)ら、道(dào )江(🐸)に(🖱)代って始(📁)終を話し(🐁)た。話して(🎨)いるう(🕙)ちに、彼は自(zì )分(🚊)の言葉(yè )の(⛅)調子が次第に烈(liè(🤤) )しくなって行(🐼)くのをどうすることも出(🐘)(chū )来なかった。
この採点表の波(bō(🤬) )紋(🏢)は決して小(🚎)さくなか(🧓)った。押(🎒)しよ(✌)せた生徒たちに(☝)まじっ(📘)て、(🎃)あとでは先(🤲)生た(🦌)ちまでが代(dài )る代るのぞ(🐓)きに来た(🔚)。生徒た(🎵)ちは、採(cǎi )点表に(💽)のっている先(🔅)生が来ると、一(yī )々その点数を大声(shēng )で叫んだ。中には、備考(kǎo )欄まで読み(🌰)あげる者も(✳)あった。先生の中(🎹)には、自分(🐹)で自分の綽名(mí(🥟)ng )を(🐩)よ(🙇)く知っている(✒)先生もあり、そうでない先(xiān )生もあっ(🌝)たが、そんな(🕘)ことで、(🐭)どの(🏕)先(🥧)生も(👂)い(🎤)や(🌨)で(🔳)も(🍺)自(🎄)分の綽名をはっきり知(zhī )らされると(📛)いう結果にな(😒)った。もっ(📶)とも(⏸)、中(zhōng )学の先(xiā(🗯)n )生(shēng )で、自分(fèn )にかぎって綽名(♌)はないなどと安心して(🕴)い(❔)るほどいい気な先生はないはず(🦇)な(📡)のだから(🌵)、それ(🚛)は大(🛣)した(🌵)ことではな(🏜)か(👔)ったかも知れない(⛩)。しかし、(🌆)綽名と(👜)いっ(🌚)しょに、自分(fèn )の点数と(🦔)き(🛢)びしい(🤮)評語(yǔ(🚧) )とを知らなければならなかったということは、何といっても最近の大きな(👷)試煉であったに相違(✂)ない。ある先生は顔をひき(🍐)つらせて(🌙)ガラス(💾)戸(hù )の(📀)まえ(💴)に棒立(😚)になり、ある先生は一たん顔(yá(📀) )をまっ(🔄)か(☔)にしたあ(🖖)と(🎴)、強(qiáng )いて微笑(🗳)をもら(🔢)し(📶)た。しか(💗)し(😎)ど(🏓)の(🕯)先生も(🕤)最後には(🔼)、(🚢)自(🚾)(zì )分(fèn )にはまるで(🔛)関係(🎻)の(🕙)ないことだ、とい(✴)った(💵)ような(🍧)顔を(💱)してその場(chǎng )を立ち(❗)去っ(🆗)た。ただ(🏾)「あざらし」(💼)先(xiān )生(shēng )だ(🤶)けは、(🧀)その綽名(míng )が自他共(gòng )にゆるすほど有名になっ(🚳)ていて、ごま(🔇)か(🥅)し(📳)がきか(🛤)なかっ(🔄)たためか、それと(🛂)も、備考(😔)欄(lán )に(😫)あった(😔)通り、事実(👉)粗野の稚気ある性格の持主であったため(😝)か、その大(dà )きな口を思いきり横にひろ(🆔)げて、よごれた(😜)上(🆙)(shàng )歯をむき出し(🌆)、(🤛)天井を(🚏)向いた鼻(bí )の下に灰(huī )色(🏜)のあ(📨)ら(🐽)いひげ(🌾)を針(🎊)(zhēn )の(👗)ように立(lì )て、内をのぞきな(🚗)がら、「わっ(🏩)はっは」と笑(xiào )っ(🐍)た(🎖)。そして(🦀)、(🕵)「わしだけは(🗳)合格の見込があるちゅうのか。どうか(📢)よろしくたのむよ。」と言うと、くる(🏥)りと(😧)う(🌽)しろを向いて、(🏩)もう一度「わっはっは」(📛)と(🌫)笑い(✂)、歯をむき出したま(🎳)ま(🤽)、むらが(🌭)って(📂)いる生(shēng )徒たち(💷)を押しわけて帰(guī )って行った。
次(🥘)郎はすこ(🌊)し顔(yá(🆕) )を(💉)あから(🥈)めた。が、す(😌)ぐ(🔌)思いついたよ(✏)うに(⛳)、
(🎰)次(cì )郎は(🔟)あいまいな(🎑)返事を(🐬)し(🔙)た(➰)。そして父(fù )がカンカン帽を(🌯)か(🦃)ぶりなおしな(🖐)が(🍢)ら鶏舎の方に行くのを見おくっていたが(😨)、急に(🌡)自(🚽)(zì )分も立(🕯)ち上っておも(🎭)屋(wū )の方に行(😗)き、二階にかけあ(🎳)が(🎚)るとぐった(🐥)りと畳の上に寝ころんで、大きなた(😮)め息を(😋)ついた。
「(🔴)や(😭)あ、(🤕)いらっしゃい。……ついでにこれだけ書いてしま(🆕)うから(🅾)、ち(🎲)ょ(🚁)っと失(🍫)敬するよ。」
「え(🤥)え。…(🛑)…(🏉)書(shū(🧜) )きま(🚟)した。」
「悲(⛽)観(guān )し(🧡)きっ(💓)て、(🧣)どうにもならないんだろう。」
と(🧟)、(🥫)敏(🕧)子が(🥙)微笑しながら、(🚦)
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