(🤲)と、(😄)二(🛡)人(rén )に(🗄)あいさ(👇)つして、(🥂)さっさと(🎰)部(bù )屋を出(🏍)て行(♑)った(🎁)。恭一(⬇)はすぐあとに(🏌)つ(🔡)いて、(🚚)階段をお(🏄)り(🛃)た(📂)。そ(🏇)して次郎が自(⛳)分に(🐢)か(🏬)えって、急いで(⚪)下におりた時には、(📲)大(dà )沢は(💂)、もう、(🔕)門口を出て(🤟)い(🔩)るところだった。
「か(🤹)まうも(👲)んか(🤜)、これも校風刷(🐘)新(xīn )さっしんのためだ。」(💟)
(今に、僕(pú )だ(➕)って、……)
「な(⏸)るほど、そい(🐰)つ(✈)は(💾)名案だ。そ(📪)んな工(gōng )合(hé )にやると、五年生に対(🥓)して(🌒)自(zì )然四(👩)年生の権威を(🦗)示(shì )すことも出(🍌)(chū )来(🏿)るわけ(📠)だ。」
彼(bǐ )は、いつ(🖲)とはなし(🍇)に(👗)、そん(🚀)な気がしていた。はっ(🧙)きり(🗽)意識(😏)して、(💽)そうな(😃)ろう(🌼)と(🎞)努め(🛵)たわ(🕢)けでもなかったが、中(🔷)(zhōng )学に入学(⛱)して以(💅)来、日一日と、母や祖母の問題(tí )がその(❣)深刻さを減(jiǎn )じて行(🎼)き(📆)、このごろで(🏷)は、よほどのことがない(🌮)かぎり、たいして気にもか(🏸)か(➿)らなくなって来(🤴)た(🤰)ので(🏵)ある。それ(🌴)は、(🅱)たしかに、中学(xué(🚽) )校というものの空(🚙)気が、彼にいろ(🎐)いろの新(🌾)しい(🛀)問題をあたえ(✴)、彼(🕘)の関(🌧)心(📓)を、急に家庭以外の世(🚗)界にまで(🐇)拡(kuò )げ(📵)てく(☝)れ(🚃)た結果にち(🔔)がいなかった(🔌)。その(🦉)意(yì )味(🥈)では、中(🐱)(zhōng )学校という(🐾)とこ(🍶)ろも(😖)、尊(zūn )敬(jì(👰)ng )す(🧐)べき先生(shēng )が(🐉)いるいないに(🎌)かかわらず、(🎆)人間を成(📻)長させる何かの魔術(🤐)(shù )を(🔲)もったと(🛐)ころ(🚢)だ、と(🐾)いえる(🦅)であろ(👺)う。
大(dà )沢(🍄)は何か考えるふうだ(👧)ったが、そ(🧀)れっきり口をつぐんだ。す(💫)ると(🥟)、ほかの一人が言った(👐)。
次郎の(♐)気(qì )持(🏧)は、(🥔)恭一(yī )に(🍟)はす(💻)ぐわかった。
「し(➕)かし、そうな(📹)ると、い(📑)よいよ四(sì )年(🔟)対五年の対立(lì )になるが(🤴)、(👰)それでもいいかね。」
「いや、ほ(🦑)んとうら(🔋)しい(😭)。さんざ(🔯)んなぐら(🍾)れていながら、涙(🧢)一滴(dī )こぼさな(🦈)いで、じろ(🐐)り(🕹)とみんなを睨みか(😨)え(🌉)して、(🍹)悠(yōu )々ゆう(💙)ゆうと帽子の塵をはらって出(chū )て(🎣)行った(🈳)様(yàng )子は、(🐓)ちょっと凄かっ(🐍)たって(🚭)言っていた(🍬)ぜ。」
大沢は、(🌙)しばらくは、にこにこして(📬)そ(🚟)れを聴いていたが、そろそろみんなが喧嘩腰(💮)になって来たのをみ(📈)ると(⚫)、(💅)だしぬけに怒鳴っ(❕)た。
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