七時の(🤘)朝食ま(🔸)でには(Ⓜ)、まだ二十分ほどの時(💍)(shí )間が(😅)あり、その間に食事当番は食(shí )卓しょ(🔕)くた(🕧)くの準(🎆)備をやり(🎪)、そのほかのものは、自(😜)(zì )由に(😊)新聞(wén )に目をとおしたり、私(🌮)用(yò(☕)ng )をた(🐨)したりするのだっ(⛵)た。次郎は、いつも(🤥)な(🦈)ら、こんな時(shí )間にも、できる(🔱)だけ(🛋)塾(🎺)生たち(🔗)に接(jiē )触せっしょくし(🛤)て、かれらの感想をきいたりするのだっ(👮)た(🚘)が、今(jīn )日は、広間を(😷)出(♑)るとすぐ、塾(😜)長室(shì(🧡) )に行(🗒)き、(💡)朝倉先生に向か(🐎)って、なじ(🧔)るように言った。
飯(⌛)島(dǎo )は、いくぶんあわて(🔺)気(💼)(qì )味にこ(🚽)たえた。それだ(👧)けに、(⛎)いかにも無造作む(💆)ぞ(🎟)うさな、たよりな(😹)い答(😣)えだった。
次(⬜)郎が、寒(🚆)そうに(🍹)肩かた(🏠)を(🕞)すくめながら、言う(💔)と、
(😅)次郎(😞)は、すぐ、事(shì )務室の前から玄(💓)関にかけての掃除を手伝(🍛)っ(🕌)た。朝(cháo )倉先(💖)生(👓)も、そのう(〽)ち(🆙)に塾長(zhǎng )室から廊下に出(💘)て(🐔)、(🦂)み(🚬)んな(🌕)の(👤)様子を見ていたが、それもほ(🏆)んのしば(🐿)らくで、す(🕐)ぐまた塾(shú )長(🍀)室にもどり、椅(🎉)子(🚼)(zǐ )に(🖱)腰(yāo )こしを(➰)おろ(🗺)すと、そのまま(🌲)何か(📋)深(shēn )く(🎮)考えこん(💗)でいた。
「あ(🚈)っ、そうだ。僕は(🥪)ここだけに(🐤)へば(🍥)りつ(⏰)い(🌓)てい(🍻)て(✨)は、いけな(🚬)かったんだ。」
飯島(🐞)は、いかにも得意らしく(🌜)こたえた。
「出(chū )して(🕖)くだすってもいいじゃあり(👿)ませんか(🏬)。」
みん(🌖)なが出はらっ(🏠)てしま(🗝)うと(🌎)、次郎も(👇)一(yī )週間(👴)ぶりで解放(🎾)された時間を(🌺)持つこと(🐢)ができ(🏝)た。いつもだと、(🎍)さっそく(💘)読書(shū )をやるか、空林庵(🦔)く(🔦)うり(🌲)んあんに行って、(👿)朝倉先生夫(🍗)妻と(😫)ゆっ(🏢)くり話しこむかするはず(🎍)だったが、今(jīn )日(rì(🔖) )は、事務(wù )室(👳)の(🔘)隣(lí(👇)n )となりの(📌)自(zì )分の(🗳)部(bù )屋(✍)で(😄)、(🍄)机(🚽)(jī )に(🌕)よ(🕑)りかかったまま、ながいことひ(🏔)とりで考えこんでい(🚪)た。
「(🐧)つぎは、そろそ(🔽)ろ(🌵)県(💱)会(🚤)議(🦎)(yì )員(yuán )というところかね(💀)。」
と、先(xiān )生は、かなり間をおいてから、つ(📈)づけた。
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