漫画《えろ いい》2行目ライン
えろ いいあらすじ
春も(👄)すで(👛)に三(sā(🕥)n )月のなかばである、木(mù(🏐) )々(🐕)のこずえにはわかやかな(💿)緑(🐒)(lù )がふきだ(🚶)して、(🖤)桜さ(🕐)くら(➖)のつぼ(🛤)みが(🛀)輝きわた(🚂)る青天に向かって薄紅(🍛)う(🎀)す(🖥)べにの爪(zhǎo )先つまさきを(💏)そろえて(🤜)い(❤)る(🎿)。向こうの並(🕢)(bì(🕎)ng )なみ木(mù(💲) )きは朝日(🏹)に照らされてその影をぞ(📂)くぞくと畑道の上に映(🖐)う(🎏)つして(🎍)いる(🏋)と、そこには(🔘)にわとりやすずめなどが(🎹)嬉(xī )しそうに飛(🛳)(fēi )び(📇)まわる。
浦中は必死にな(💂)った、小原、柳(🆘)は死に(💏)物(🏓)狂いに戦った、が千(😌)三(sān )の快技はあらゆる(🌶)難球を食(shí(🖋) )いとめた、(🏁)かれはしっ(🕛)かり(💏)と腹を落(➖)(luò(💟) )ちつけた(⌛)、(🕎)かれの(👸)頭(tó(👫)u )は透明(mí(🍤)ng )で気がほが(🏆)らかであった(🚒)。
(📂)久(jiǔ )保(📅)井(🎗)校長(zhǎ(🗞)ng )のつぎにきた熊田(🤷)校長とい(🔒)うのはお(📙)そ(🐪)ろ(😬)し(🧔)く厳格な人であった、久保(bǎ(♒)o )井先生は温厚で謙(🕧)遜で中和(hé )の(⛵)人であったが、熊田(tián )先生(shēng )は直情(qíng )径行ちょくじ(🥦)ょ(🖨)う(👧)けいこう火のごとき熱血と、雷(🚬)(léi )霆(tíng )らいていのごと(🕣)き果(guǒ )断(🛬)を(🛰)もっている。もし(⛩)久(jiǔ )保(bǎo )井(jǐng )校長が春(🔫)なら熊田校長(✒)は冬で(🚦)ある(👃)、前者は春(chūn )風駘蕩(dàng )たい(📻)とう(🍰)、(💬)後(hòu )者は寒(⛸)風(fēng )凛(☝)(lǐ(👍)n )烈りんれつ！ (🎮)どんなに(🐯)寒い日でも熊田校長は外套がい(🤙)とう(⚡)を着ない、校長室(🐧)(shì )に火(huǒ )鉢もおかない、(➖)かつて(🤢)大吹雪おお(🙃)ふぶ(🌝)きの日、生徒は(💂)ことごと(🐣)くふるえていた(🖌)日、校(xiào )長(zhǎng )は校(🗾)庭にでて雪だるまを転がしまわった、その(🔢)髪となく目(🏮)(mù )となく口となく、雪だらけに(🌤)なったが少(🥑)しもひるまなかっ(🈸)た。
「それは(📦)ぼ(🎅)くも(🌉)よくないと(⏫)思う、しかし(🐱)そ(🔤)んなことは(🔚)忠告です(🤱)むことだ、一度忠(zhōng )告し(🏙)てき(🌰)かなかっ(🎧)たらそのときに第二(🔤)の方法を考えようじゃないか、ぼくは生(🕑)(shē(✈)ng )蕃(💦)せい(♑)ばんのことでこ(🏅)り(🗃)た、(🍓)生(shēng )蕃は決し(💰)て悪いやつじゃなかった(🕐)、だ(🈚)があのとき諸君(🛸)がぼくに(📠)同(tó(⛰)ng )情して生蕃を根(gēn )底からにくんだ、その(🥣)ために彼はふた(🛣)た(😡)び学校(xiào )へくることができ(📜)なくな(⛽)った、ぼくはいつも(🔀)そ(🍘)れを思うと(🉐)、われ(🔎)われは感(🔦)情に激げきしたため(🚓)にひと(💦)りの(🤼)有為ゆういの(🎸)青(qīng )年(👀)を(♏)社会から葬(🤟)ほ(🐤)うむるこ(🦏)とに(⏺)なった(🏵)ことが実に(💛)残念でたまらん、人を罰(fá )するに(🌫)は慎重し(🧡)んちょう(🐊)に考えなければならん(🏓)、そうじゃな(🕺)いか」
久保(bǎo )井校(🥐)長のつぎにきた(📱)熊田校長と(🌋)いうのは(❔)お(👣)そろしく厳格(🍒)な人であった、久保井先(🏰)生は(💪)温厚で(🎷)謙遜で中和の人であったが、熊田(tián )先(xiān )生は直情径(👞)行ち(😸)ょ(➕)くじょうけいこう火(🌼)(huǒ )のごとき熱血と(🤠)、雷霆(tí(🕓)ng )らい(🎶)て(💍)いの(👬)ごとき(🔬)果(✖)断をもっ(🈺)てい(🔱)る。もし久保(bǎo )井(🐅)校長が春(💢)(chūn )なら熊田(tián )校長(🐲)は冬である、前(🔫)者は春風(fēng )駘蕩たいとう、後者(zhě )は(🏤)寒(🌉)風(🌉)凛烈(liè )り(🏕)んれつ！ どんなに寒(💖)い日でも熊(xióng )田校長(🎷)は外套がい(🗞)と(🍁)うを着な(🐊)い(🌟)、校(💌)(xiào )長室に(♐)火鉢も(📲)おか(🤣)ない、かつて大吹(chuī(🚁) )雪お(🌟)おふぶきの(🌳)日、(🛵)生(shēng )徒(🙍)はこ(💌)とごとくふ(🚧)るえてい(🌈)た日(🌊)、校(xiào )長は校庭(tíng )にでて雪だるまを(🎋)転(🚮)がしまわ(🌑)った(😿)、そ(🌳)の髪とな(🏢)く目と(🏿)なく口(🥢)(kǒu )となく、雪(xuě(🏊) )だらけ(🛷)に(🚣)な(🌶)ったが少しもひ(🤥)るまな(💤)か(🆑)った。
(😳)元(yuán )来晴れの戦(zhàn )場におけるノックには(📺)一種(zhǒng )の(🐤)秘訣(jué )ひけつがある、(🦗)そ(🔞)れは難(ná(🔧)n )球を打っ(☝)てやらぬことである、だれでも取れるような(🤜)球を(⛱)打っ(🛌)てやれば(👑)過失がない、過(🧓)失がな(🏜)けれ(🚸)ば気がおち(🐿)つく、特(😘)(tè )に試合になれぬチームに対してはノッカーはよほど寛大(👙)に手心(👏)せねば(👲)いたず(🍹)ら(➡)に(🚭)選(🏜)手をあがら(🐠)して(🐅)しまう(🕖)おそ(⚾)れがある。
「いやい(🗯)や、ぼくの(⛲)お情けの(😕)球を打って喜ぶ青木ではな(🌷)い、そんなこと(🧜)はかえって青(📯)木(mù )を侮辱ぶじ(🔫)ょ(🔓)く(🗄)しかつ学校と野(yě )球(qiú(🕔) )道(dào )を侮(wǔ(🔲) )辱(🚨)(rǔ )するも(✍)の(👥)だ」(👷)
「青木！ 青木(mù )！ フレイ(🕹)フレ(🍭)イ」と(🆑)善(shàn )兵(🐄)衛がどなる。
(🐸)とつぎには安場(chǎ(😿)ng )の作戦(🏨)が奇功(gōng )を(🦒)奏そうし、スクイズプレ(🧞)ーでまた一点を取った。
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