日本《エロ 尿道》2行目ライン
エロ 尿道あらすじ
「(🎪)知っていたさ。」
次(⚾)(cì )郎は、学校(🐙)の(🔟)こんな(🧐)様(🥓)(yàng )子を、終日(🍂)いかにも淋(🌁)しそうに見守(🥠)ってい(🍚)た。彼は、花山校長の鼻(bí )の移(🍆)(yí )動(😼)(dòng )の(😥)話をきい(💌)てもほ(🚋)とんど笑わなかったし、森川の「教員適(shì )性審査採点(diǎn )表(🌴)」(🔻)を見た時には、むしろに(⛑)が(🔵)い顔(🌞)をし(🍎)て(🔝)、(📵)ひとりで校庭にぬけ出したほど(😄)だっ(🍰)た(🔘)。ふだんから、(🚱)彼はそう出(chū )しゃばる方で(♌)は(😖)なかった(⛷)が、それ(📲)で(😀)も、校友会の委(wěi )員(🏪)会など(🐝)では、新賀や梅本(💎)と共(gòng )にかなり意見(🛁)を発表する(🥃)方だった。それ(🚶)が昨(zuó )日以来、(🗾)まった(⛰)く沈(🔹)默を守(🍒)りつづ(🏅)け(🧜)て(🤷)いる。きょ(🐒)うはこと(🛹)に新賀(✔)や梅(méi )本(🐧)に対してもあま(🛶)り口をき(🌜)かな(➖)い。今(jīn )朝あたりま(📕)で(Ⓜ)は、誰もそれを(🍁)気(✒)にと(💕)めなかったのだ(🤢)が、み(🗄)ん(🦗)なが笑うときに笑いもせ(😺)ず、また先(🍜)生(shēng )たちの品定(dìng )めや、事件の(💏)これからの成行きについて、みんなが非(fēi )常な関(wān )心を(🦗)もっ(⛸)て話しあっているのに、(📀)自分ひとりで校庭を(🔰)ぶ(✍)らつきまわ(👨)っ(👏)た(👣)りしている彼の様(yàng )子(🍓)が、いつまでも周(zhōu )囲の(🚈)注意(🧣)をひかないで(🏹)い(🦉)るはずがな(💴)かった。しかも彼(🤖)が(👥)、同級(👎)生の大部分(🛠)がまだ朝(cháo )倉(🐄)先生の(🗺)顔も知(📏)らない一(💹)(yī )二年(nián )の頃から、室(🗑)崎事件や宝鏡(jì(👎)ng )先生事(shì )件を通じて先(🏉)(xiān )生から大きな感(🕙)化を(🌙)うけ(💋)、(❄)その後、白鳥(💿)会の一員にも加わって、先(🐶)(xiā(🏂)n )生(shēng )の心酔(📥)者の(🐖)中で(🕺)もその第一(🏠)人(🛃)者に(🆒)なって(😣)い(🎾)るこ(🔹)とは、誰(shuí(🔔) )でも知っていることである。こんな時こそ彼はみんなの先頭に立っ(🌛)て活動すべきではないか。そうした考えが、一般(bān )の生徒(tú(🏺) )たち(📧)の頭に浮(fú )んで(🎀)来るのは(🛶)ごく自(♿)然であった。
「僕(pú(⛄) )も橋を渡って様子を見ていればいいん(💇)でしょう。あ(🗜)れから村(cūn )の入口までは見(🐴)(jià(🌴)n )通しだか(🤶)ら(🏥)、大(dà(🍽) )丈(🎙)夫ですよ。」
「何(hé(🐒) )しろ、朝倉先生(shēng )の退職(💛)の理由が理(🌭)由(🏕)(yóu )だし(😞)、君(🏳)た(🐋)ちの行動を当局では(💛)極力警(🏠)戒しているらしいんだ。万一ストライキにでもなっ(🎮)たら大(🍤)変だぜ。」
(🎷)道(🤛)江は敏子が話(👎)(huà )し(🛌)ている間、さほど(👾)深刻な表(🤯)情も(📎)していな(🛷)か(🕤)った。次郎(láng )はそ(🎓)れ(🏧)が物足(zú )り(🕝)なくもあり、腹(🤨)立た(🚪)しくもあ(👌)った(🚄)。彼の家の二階(jiē )で馬(👇)田(👈)と出っく(😅)わ(🦑)した時の様(yàng )子から(🎃)判(🌞)(pà(🐑)n )断して、彼(📈)女が馬(🕴)田をひどく(💱)きらっていること(📇)だけはたしかである(🥣)。しかし、(🎆)ただ馬(😭)(mǎ(🆒) )田(tián )と(🔆)い(🗯)う人(rén )間をき(📥)らっ(🦂)ている(💘)というだけではたよりない。こ(⛳)うしたことについて(👩)は、女性の立場(chǎng )から、とりわけ(🏄)純(chún )潔(jié(👽) )な処(🤜)女の立(lì )場から、(🚤)たえ(♌)がたいほどの侮辱と憤りとを(🕷)感じな(🏰)けれ(🐟)ば(🐰)ならないはず(🎈)である。彼に(🐕)はそう思(sī )えて(👂)ならないのだった。
「なるほど。これは痛いと(👲)ころ(⤴)を一本やら(🔧)れた。僕もいつの間にか現(👽)実主(zhǔ(🏏) )義者(📿)(zhě(🈳) )になっ(😮)てしまって(🙃)いたわけか。ははは。ところ(👕)で、君の考えが足り(💀)なかった(🐧)というの(🔛)は、すると、(🔜)どうい(🎠)う点かね。」
「僕(😂)は、女にも、(🎶)もっ(🗃)と戦う気持があ(🦓)っていいと思うんです(㊗)。」
(🎗)そ(🎗)こまで考えて(🌗)来(lái )た時(shí )に、ふと、隙間風のようにつめたく彼(🍿)(bǐ )の頭(tóu )をよぎっ(🛡)たもの(😡)があった。それは、自(❣)分た(👾)ちの運動が幸いに成(chéng )功して、どうなり県当(🍧)局の意志を動かし得(🔱)た(🍒)として、先生(shē(🎚)ng )は果して(🚦)留(liú )任を肯が(🏘)えんじられるだろうか(🐯)、と(👤)い(🗣)う(🚍)疑(yí )問であ(🌁)っ(💦)た。こ(🚀)の疑(yí )問は彼をほとん(🧀)ど絶望に(✝)近(jìn )い気持(💗)に(✝)さそいこ(👦)んで行(háng )った。先生の(🏃)お気質として、そ(🚖)んなことが出来るはずがない。自分は、ただ一途に(🏊)先(🐀)生の(🤹)留任(rèn )を目(mù(📃) )あてに、(🔺)血(🚿)(xuè )書を書い(🔧)たり(😄)して一所(suǒ )懸命(mìng )に(⏺)なって(💕)いるが、(🙁)先(xiān )生(shēng )にし(🈁)てみると、落(luò )ち(💅)つくところは最(🐗)初からはっきりきまっ(♏)ていた(🌺)のだ。自(zì )分はただストライキ(🍅)に口(❣)火(🔮)を(🦉)与え(🈺)るために、そして先(🧚)生の最(💮)(zuì )後に泥を塗る(⭕)ために(💋)あ(🥅)の(👉)血(📑)書を書いた(🐳)の(🎐)で(🎼)は(🚿)なかったのか。
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