塾(🚅)の門(mén )前に近いところで、(📕)二(🔗)人は学(💙)士に追い附(🐜)(fù )いた。
子安(🥍)(ān )は心(🍰)から出(chū )た声(shēng )で(🐃)快(🔳)(kuà(🚙)i )活に笑っ(📟)た。「ま(⚽)る(🐩)で、ゴツゴ(👵)ツした(🍐)岩みたような(🔹)連中(💪)ば(🧓)か(😹)り(🍯)だ(😳)」と彼(🍨)は(➡)附添つけ(⛅)た(👂)した。
深い露(😄)の中で、学(xué )士は朝顔(🉐)(yá )鉢(🏹)(bō )ばちの置並(bìng )べてある棚の間をあちこちと歩(🥗)いていた。丁(dīng )度学士の奥さんは(🛏)年長うえのお嬢(🌰)(niá(🕰)ng )さんを相手にし(📌)て(🏄)開けひろげた勝手口(kǒu )で働いて(🏒)いたが(🍶)、(🛢)その時庭を廻(huí(😐) )って来た。
高瀬は歎息(xī )し(💪)て奥へ行(háng )った。お島が(📭)茶を入れて夫の側へ来た時は、彼は独り勉強(🍳)部屋に坐っていた――何事(🗾)なんに(🔐)も(🏥)せずに唯、(🐋)坐っていた(🈸)。
その人は身を斜(⛴)めにし、う(🧕)ん(🧚)と腰に(📳)力(lì )を(🕢)入れて、土の塊かたまりを掘(🏗)起(🥅)しながら話し(🥪)た。風(📖)が来て青(😩)麦を渡るの(👇)と、(👬)谷(⏪)(gǔ )川の(🐨)音と、その間に(🔫)は蛙の鳴声も混って、どうかすると二人の話(💢)は(🍧)とぎれとぎれ(📧)に(🍉)通(😛)ずる。
何(😻)処(chǔ )で教わる(📻)とも(🎪)なく、(😐)鞠(jū )子はこんなこ(🐢)とを覚えて来て、眠(miá(🥜)n )る前に家(🐊)中踊って歩いた(💷)。
何となく寂さびれて来(lái )た(🖥)矢場の(☕)中には、古城(chéng )に満ち溢あふ(🛣)れた荒(huā(🚳)ng )廃の気(qì )と(💮)、(📽)鳴なりを(🚒)潜(qiá(🦂)n )めたような松(📻)(sō(⏪)ng )林(📛)の(🖋)静かさと(🛠)に加え(🐯)て、(⏺)そこ(🏩)にも一種の沈(🦇)黙が支(zhī )配(pèi )して(🥘)いた(🎗)。皮の剥(📞)はげた(🐙)ほど古い欅の若葉を通して、浅間一(📡)帯(🚋)の大きな傾(🔌)斜が(🤣)五月の(📍)空に横よこたわるのも見(jiàn )えた(🛤)。矢場(📛)の後にあ(🎎)る桑(sā(💏)ng )畠の方(fāng )からはサクを切る百姓(xìng )の鍬くわの音も聞えて来た。そこは(🐑)灌木(🚂)かん(🧔)ぼくの薮(🧚)の多い谷を隔てて、大(🤗)(dà )尉の(Ⓜ)住居(💱)にも近い(🖇)。
こう高瀬(lài )は(🖥)泉に話(huà )す(⤴)こともあった(➰)。
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