次郎(láng )の調子は(🕢)少しとがっ(⌚)てい(🍶)た。道江の問題から遠ざ(✝)か(🧓)るにつれて(🕢)、彼(bǐ )は次第に元気をと(⬛)りもど(⏭)して来た(👋)のだった。徹太郎は(🆚)、しかし(🏿)、(🌠)心配(🐯)そうに、
(🐎)その日(rì )、(🎒)校長は(➗)県庁に行っ(😆)た(🦔)きり(🎁)、ついに学校に顔を(🤸)見(🐕)(jiàn )せなかった。西(xī )山教(jiāo )頭が何(hé )度も電話口(🚌)に(🚡)呼び出され、ひるすぎには(🥞)、五年全部の学(xué(👗) )籍簿(🙆)(bù )が(🕉)くせ(🐆)きぼを抱えて県(xiàn )庁に出(chū )か(💹)けた。とい(🏹)うことが、給仕の(💰)口から生(shē(🛣)ng )徒(🔊)たちに伝えられた。生徒たちには、そ(➖)れが何を(🍑)意(yì(🗃) )味(🎻)す(♑)るか(🙁)は、さっぱりわからなかった。そ(🕘)れだ(😪)けに、不安な(💈)空(kōng )気はひ(💐)け(💱)時が近づく(❇)につれ、次(😔)(cì )第に濃こく(🌯)なって行った(📷)。
「第一、君は今(jī(🐱)n )そん(⏺)な(🥩)こと(🏧)に気をつか(📔)っている時ではな(🥟)いだ(🏴)ろ(⏱)う。君の学校(🔥)の問題は決(🙌)して(🙆)容(róng )易ではないよう(🌜)だぜ。ま(💍)だ噂だけで、(🛃)はっきりしたことは(🌲)きか(🗜)ないが、(⛴)もう警察や(♟)憲兵隊が動き出しているというんじゃないか。」
四人の(💴)報告(gào )は、みん(🎥)なをふ(🀄)き(🏍)出(chū )させたり、(😍)憤慨(kǎi )させたり、不安がらせたりし(📩)た。し(🌲)かし(📢)、ともかくも血書(shū )が県庁(🅱)に差出されるよう(💪)になっ(🍫)たということで、一(🧞)応(yīng )納(nà )得(👧)なっ(🧜)とくするより(🔻)ほか(🍠)なかった。校(⚪)長が教頭から(🅰)紙(zhǐ )片を受(🚽)取った(⚪)あと、急(jí )に様子が(🎛)変っ(🤓)たという(📣)ことについては(🦄)、四人をは(🧔)じめみん(🏆)なも(👬)不(bú(🚸) )審に思い、うまく(🚕)ペテ(🚹)ンにかけられたのではない(⬇)か、(✔)などというも(🕔)のがい(🥁)たが(🌟)、(🥐)事(🕡)情は(⏭)間も(🌓)な(💕)く判明した。それは、教(🈵)(jiāo )員(🗾)室で先生たち(🐝)が(👔)ひそかに話しあって(🙏)いることが(💫)、給仕(🤱)の(🧘)口(🦕)を(😵)とお(🚊)して、(😨)いちいち生(shēng )徒の耳にはいって(🦊)来た(🔵)からであった。
「このごろは、次郎君とも道(dào )江(jiāng )さん(🆔)とも(👞)、いっ(🤳)しょに飯(🌥)をく(🍮)う機(👮)会(🚘)がなかっ(😣)たようだね(💱)。き(🏽)ょ(😶)うは老人たち(😬)も留守だし、若い(📓)ものだけ(🖤)でど(👳)うだい。」
「(👇)そうかし(🐓)ら。」
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