「そ(🎙)れは(🔩)、君(jun1 )、誰(shuí )も知らな(😺)い――」
大(dà(👰) )き(🐡)な(🌱)石(shí(🈹) )の砂に埋っ(🙀)てい(🔌)る土橋(qiá(🈴)o )の畔(pàn )た(💗)もとあたりへ(🖱)高(🆚)瀬(lài )が(👕)出た頃(🚮)は、雨が(🔮)彼の(🥗)顔(😤)へ来(🙁)(lái )た。貧しい家(💣)(jiā )の軒下に(🦓)は、茶色な(❎)――茶色(📳)なというよりは(🎸)灰色(sè )な荒い髪の娘が(🍸)立って、ショ(🤰)ンボリと往来の方を眺めていた。高瀬(là(🏛)i )は途みちを急(🎙)(jí )ごうと(📑)もせず、顔へ来る雨(yǔ )を(🖥)寧むしろ楽みながら歩いた。そして寒(🤹)い凍え死(🥓)(sǐ )ぬような(🛫)一冬(dōng )を始めてこの山(🦒)の上で越した時分(fèn )に(㊗)は(🐌)風邪かぜばか(🌼)り引いて(🦄)いた彼の身(🔃)体にも、いくら(🔸)かの抵(dǐ )抗(kàng )する力が出(chū )来(lái )たことを悦(🎃)よ(🚉)ろこん(🕔)だ。ビッショリ汗をかきながら家(❎)へ戻って見(🌦)ると、(😗)そ(💜)の年も(🙏)畠に咲い(😱)た馬(mǎ )鈴薯の白(🕴)い花(🅿)(huā )がうなだれていた。雨に打た(🌭)れ(💀)る乾いた(🐷)土(tǔ )の臭(🚘)気(📫)におい(🍾)は新し(🤾)い書(🕯)籍を並(🎦)べた(🕴)彼(🈯)の勉(miǎ(🎍)n )強部(bù )屋ま(🕙)で(⚪)も(🐯)入って来た。
先(🌮)生(🚁)が庭を廻って来(👓)た。町(dīng )の方に見つけた借家へ案(àn )内し(😔)よう、という(🕹)先生(👢)に随いて、高(➰)瀬は(🕢)やが(👲)てこの屋敷を(🏌)出た。
生徒(tú )も大抵帰(➖)っ(📭)て行(há(🚋)ng )った。音吉が独(dú(🦍) )り残って(💶)教(🧙)室々(🚔)々を掃除する音は余(🈳)(yú )計に周(🦓)囲まわりをヒ(🅰)ッソ(⛷)リと(🚠)させた。音吉の妻は子供を背負(fù )おぶいながら(🏌)夫の手伝いに来(🤸)て、門(mén )に近い教室の(🏳)内(💧)で働いていた。
「ど(📐)う(🐰)でし(👡)ょう(🎍)、高瀬(là(📏)i )君、今度塾へ御願(🐸)い(🦁)しました(📝)伜(🕧)(zú )せが(📯)れの奴(nú )は。あれで弟と違って、(💨)性質は温(wē(💘)n )順すなお(📻)な方なん(🧢)ですがネ(📄)。あれ(🎽)は小(🔢)学校に居る時代から図画(huà )が得(🥀)(dé(🆑) )意でして(🥝)、そ(⏪)の方(fāng )では何(hé )時でも甲(jiǎ )を貰って来ましたよ。私が伜に、(📶)お(🔁)前(qiá(🤳)n )は何に成るつも(🖤)りだッて聞(🏪)きましたら、僕(🙉)は大きく(🥣)成った(🍎)ら、泉(quán )先生(shēng )のよう(🕓)に(🚘)成(🏩)るんだな(😀)ん(🤚)て……あれで物に成りま(🐽)し(🏊)ょうか…(🍪)…」
と(👶)串談じょ(🏄)うだんらしく高瀬(🌙)が言(✔)う(🌫)と、お島は(🚵)縁(yuán )側から空(🐎)を眺めて、(🏒)
「音さんの(👈)細(🏰)君はもと正木先生の許(🎭)ところに奉(♑)公し(🏔)ていたんです(💺)ッ(🏳)てネ。音(yīn )さんが先生の家(jiā )の畠を造(✨)りに(💫)行(🅰)くうちに、畢(bì )寛(♈)つまり出来たん(👏)でしょう…(🤭)…先生があの二(💳)人を夫(🔬)婦(fù )に(🤦)してやったんでしょうネ」
「最早マイりました(🤧)かネ」と学士(🤳)も笑った。
「そこは(🏵)あまり端(⬛)近です(🖼)。まあ奥の(😋)方へ御通(🥊)りな(🌧)すって――」
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