(💾)と言ったきり(🎉)、葉(yè )書を父にかえ(🖋)して、(📞)二(👺)階(jiē(🍪) )にか(🉑)け上った。
と(❓)、次(cì )郎(láng )は大沢をさげすむように見て、(🐐)
「(💫)弟? (😿)そうか。そう言えば、今(jīn )度(⬇)君の弟(dì )が入学試(🥁)験をうけるって、い(😜)つか(🔡)言っていたようだね。」(🛏)
乳(rǔ )母のお浜には、次郎は、それからも(📸)、たびたび(📹)手(shǒu )紙(☕)を出(🏹)(chū(🧛) )した。返事には、(🍍)いつも(🚔)きまって(🏖)、一番(fān )に(💆)なれ(🎑)と(💐)か、偉い(⚡)人に(🗣)なれとかいうようなこと(🍜)が書(shū )いて(🐰)あり(🍚)、(♊)また、(😥)それ(📹)となく、今度(dù )の母と(💯)の折合(hé )いが(🔢)うまく行(há(📊)ng )っている(🐔)かどうかを(🔈)、知りたい(🚍)よ(🚭)うな文句がつらね(🍕)て(🐟)あった。次郎は、しかし、(💉)そのい(🛩)ず(😊)れにも(😢)、た(🥄)い(😠)し(🧖)て心を動か(🚇)さなか(🕍)った。彼(bǐ )は(🙁)、そう(⬅)した手紙によ(📿)っ(👂)て、お浜の自(zì )分に対する愛情を十(🤹)分に味わいながらも、すでに一段(duà(🧀)n )と高いところに立って、その中の(🍱)文句(jù )の意(🌈)味(🐝)を読もうと(🧘)す(🏿)る気持(🌠)(chí )にな(😩)っていた。そ(🐸)れはちょうど、(❣)多くの(📻)大学生が(✡)故郷の(😵)母から来る訓戒(🍧)の(✌)手紙を読む時(shí(🕔) )の気持(🎅)と(📻)、同じよ(😝)うな(🚊)ものであったらしい(🎓)。
「(🤛)そうか……。」
「本(🎤)(běn )月(yuè )八(🐁)日御地に参(cā(👬)n )上の用件これあり、そ(🍠)の節(⛔)は久々にて(❇)次(✝)郎様にもお目に(🚀)かか(✏)り度、(🌃)それを(💐)何よりの楽し(🐇)みに致(💳)居候(hò(➗)u )」(⌚)
「ずっ(⛏)と田(tián )舎(shè )の(🎠)親類の家にいたもんだから……」(📐)
「う(🌲)む、しか(😬)し相当生(💬)意気な奴にはちがいないよ。」
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