次郎は(📤)、そ(😞)う言って、槌を柱にか(🍡)け、(⤵)事務(wù )室の(😋)ほう(👣)にかえりかけ(🙏)た。する(🤘)と、その時ま(😗)で(🍳)眉根まゆね(🗓)をよ(📀)せるよ(❌)う(👜)にし(🐱)て(🦇)かれの顔を見(⏸)つめて(🐓)い(🎢)た大河(hé )が、急に(🔒)、真赤(chì )な歯ぐ(🤡)きを見(🛏)せ、にっと笑(🕥)った。そして、
(🔼)もうその(⚪)ころには、塾生たちは、(🔞)室(🗜)(shì )内の掃除整頓を(🥇)すべて終わ(🏝)って、最後に、廊下(🐪)や、玄関げんか(❇)んや、そのほかの出(chū )入(🚏)り口の(🎐)掃除にかかっ(🤤)ているところだった。むろ(🌍)んそ(✳)うした掃除(chú )も(🥏)、分(fèn )担ぶんたんは一通りき(⌛)まってい(😖)たが、厳(🤑)密には境界(jiè(🕗) )が(🐮)定(⤵)(dìng )められ(💬)ないために(🧥)、(🌬)塾生(shēng )たちはかなり入(🦁)りみだれ(🏒)ていた。
先生は、次郎の顔を見(jiàn )ると、(🦄)手帳(⛴)をひ(🎊)らい(🥕)たまま、たずねた。
「じゃあ、(🥣)やは(🗝)り打(🐱)(dǎ )ち(🔞)つづけ(🅾)る(🔷)よりほかあ(🦑)りませんね。」
「(🦔)心苦(kǔ(🐯) )し(🙅)ければ、君自(🏆)身で何と(🔃)か始末したらいい(🗞)だろう。原因(yīn )はもと(🅿)もと(🅾)君にあるんだから。……私は、板木(🐖)の(😮)音(yīn )そのもの(⏫)を(🆚)問題にしただけなんだ。」
「(⛵)私は、(🥦)率直(zhí )そっちょくに言うと、君らが私の期(qī )待を裏(🥣)切らないだろうというこ(😂)とにつ(🥞)いて(👺)、残念(🥛)なが(🌁)らまだ十分の自信(xìn )を(🧡)持(😞)つこ(🛀)とが(🙉)できな(👼)い。とい(🚉)うのは(🏄)、今朝の板(🤱)木が、(😫)あまりにもなが(🚴)く鳴りつづけたからだ(🕛)。あれほど(🌪)辛抱(bào )づよく、しか(🌼)も、あ(🏚)れほ(💹)どお(🏍)だやか(⬆)に鳴り(🐼)つ(👚)づけたという(💤)ことは、一方(🆗)で(🔻)は、あれを打っていた一人(🤹)の(🐃)塾(shú )生の心の深さを物語るが、(🏩)また、(🤯)一方(🍶)(fāng )では、その(🌎)一人(rén )をのぞ(🚭)いた多数の(🤧)塾生の(📚)心(🌻)の浅(🥇)(qiǎn )さを物(wù )語(yǔ )る(🏣)こと(❤)にもなったのだ。君(jun1 )らの(🔚)大(dà )多(duō )数は(👓)、板(bǎ(😴)n )木を打(dǎ )った一(yī )人の(🗺)塾生があ(🆒)れ(👍)ほど(🤶)の(💤)誠(🐷)(chéng )意(yì )を示(shì(🚺) )したにもかか(🚡)わらず、容(róng )易(🏒)(yì(📯) )にそれに(🕺)こたえようとはしなか(🤯)った。君らに(🛌)とっては、その誠(ché(🐝)ng )意(🐤)よりも、寝(🗿)床ねどこの中のぬくもりのほ(📼)うがはるかにたい(📭)せつだったのだ。あたた(👮)かい寝床の中で、うつらうつら(🐬)と(😚)、できるだけ眠ねむりを引きのばすことを、人間の誠(💗)意(yì )以(yǐ(🦑) )上(shàng )に、たいせつにする心(🔦)、こ(🦁)れは(🌆)決(jué )して(🎴)深い心だとは(🧡)いえ(🎿)まい。……もっ(🈵)とも、君らの中には(📰)、内心そ(❤)れを(➰)い(🤼)くらか恥じ(🍵)て(🔴)いたも(📞)のも(🙄)、(🧥)おそらく幾人い(🏿)くに(🐕)ん(🐉)かは(🚮)あったであろう。気がと(🥊)がめ(📆)る(🔄)と(🥒)いった(🎟)程(chéng )度(dù )な(😯)ら、あるいは君ら(🔛)のすべてがそうであった(🕷)のかもしれない。し(🔀)かし、それも結局(🔒)(jú(💌) )は何の役(🕙)(yì )に(👫)もたた(🔎)な(🔢)かった(🎑)の(🏍)だ(🎺)。では、なぜ役にたたなかっ(🦄)たのか。今、君ら(👁)に真剣しんけんに考え(😂)てもらい(🌆)たいのはこの(🔆)一点だ。――(🔷)」(🕶)
((🦈)飯(🧙)島の(🤫)ような人間(🍖)はとうてい救(🌶)えない(🚁)。そ(📡)れに(📹)くらべると、田(🎶)川大(dà )作(👶)のほうはまだ見(💥)込みこみがあ(✴)る。)
「(🐟)あ(🙃)っ、そうだ。僕はここだけ(➡)にへばりついて(🗳)いて(👼)は、いけなかった(👎)んだ。」
「つぎは、そろそ(🕤)ろ県会議(yì )員というところかね(🗞)。」
次(✍)郎は大河の横顔を見(🥨)つめて、ちょ(🐿)っとの間(㊙)だまりこん(🤚)でい(🔘)たが、ふと、何か思(🏦)いついたように、
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