次郎(láng )は(🗣)縁側ににじり出(chū(🛁) )て、あぐら(🕧)を(🎉)かき、ぼん(🐀)や(➕)り庭(😁)を眺めた。午後三(🌳)時の日が、庭隅の夏(🕗)蜜(mì )柑の葉(🔰)を銀色(🚼)(sè )にてら(📶)して(👯)いるの(📫)が、いやにまぶし(🏿)かった。
「あら(⚾)、そう?」
と、何(hé )度もう(🏪)なずいた。そして、
次郎は、まもなく、せきた(🏬)て(👬)られるよう(👯)にして、朝倉(cāng )先生の門を(💠)出(👶)(chū )た。門を出る(⛔)とすぐ、彼は(🦎)まえうし(👫)ろを見まわした。そ(🍞)れから(🌬)、曲り(🥠)角のところまで来(🥈)て左(🐨)右(📉)(yòu )を(🚢)見、も(🕤)う一度(dù )朝(🔃)倉先生の門の方を(🚘)ふり(🔀)かえっ(😫)たが、来し(🍼)なに自分の顔(🥐)をの(📸)ぞいた男(🐶)は、もうどこにも見えなかった。
馬田も、それっきり(👳)口(🗾)をきかなかった。二人(🌚)は、かなり永(〽)(yǒng )いこと、にら(🐯)みあったま(📦)ま突(😇)っ立っ(💢)ていた。次(cì(👮) )郎が(🛠)視線(🐾)も手足も微動び(🐉)どうも(🌶)させなかったのに反(fǎn )して、馬(🚸)田の視(🔯)(shì(😽) )線はたえず波(🅰)うっており、その手(➿)足はいつも(🛰)も(🌃)じ(👡)もじ(🌸)と(👅)動いていた。
それでも、その日は、森川の教員適性(xìng )審査(🕌)以上(😵)に大した出(❄)来事もなく、(➗)ひけ時(shí )から(🛃)二十(shí )分もたつと、校(xiào )内に(👋)は生徒(🚄)の姿は一人も見られな(⏹)くな(👅)った。ただ先生た(🆚)ちだ(😠)けが(⛎)校(xiào )長の帰りを(🔘)まつ(❄)た(🏢)め(🕎)に居残(cá(😌)n )っていたが、もう話(huà )の(🎦)種(🐁)もつき(⛲)たらしく、どの(🤪)先生も(👌)、いか(📜)にも所在しょざいなさそうな、それでい(🚺)て(😛)何(💪)(hé )と(🔷)な(🛢)く落(🧒)着きのない(🌝)眼をして、教員室(shì )を出(🎴)たり(⛏)はいった(🎃)りしていた。
「ど(🌯)こから見ていたの?(🚰)」
「(🍕)昨日はお(🍉)父さ(🏭)ん(🌰)がいらっして下すって、(👉)きれいなお卵をたく(👐)さんいただ(📒)きましたわ(⚾)……鶏(💇)(jī )の方(fāng )も、本(běn )田さん毎(👳)日お手伝(🦏)い(🌑)?」
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