漫画《佐藤 美紀 パイズリ》2行目ライン
佐藤 美紀 パイズリあらすじ
「(🔽)それが(🎾)き(🥠)っと(🌶)大(➰)(dà(🌡) )きな問(wè(🛐)n )題(tí )になると(🐵)思(🤘)う(🌹)ね。」
(📬)次郎(🎒)(láng )は、そんな実(shí )例がある(⚪)か(🔡)どうかは(⏱)よく知らなかっ(🐫)た。しかし(🆕)、敏子(zǐ )の(📇)言(yá(🎦)n )って(🛬)いる意味(🐱)はよくわ(🦆)かった。そして(🌅)、(♈)そうであればあるほど(🎹)、い(🔡)よいよ馬田を許し(👢)ておくのが不都(🐧)合だという(🙌)気がした。
町は(🚍)ずれから(🍜)は松(sōng )並(bì(👘)ng )木の土手が広々(🚔)と(㊙)した(⏱)青田のなか(🛰)をうねってつづ(🕓)いて(🤑)いる。左は、ほぼ五六(🕸)(liù )間(🏌)(jiān )ほどの(💵)川で、向こう(🛠)岸もやはり松並(bì(🤾)ng )木の土(tǔ )手である。旧藩時代のさる名(mí(🦒)ng )高い土木家(💓)が、北山の水を町にひくた(👏)めに開鑿かいさ(🐺)くした水路だそうだが(🤹)、いつも(👆)探さ(🌀)一二(🏡)尺ほどの(🆕)清(qīng )冽(liè )せいれつな水が、かなり(🚃)な速度で、白(🕛)砂の(💾)上(shàng )を走ってい(💶)る。その水(🤭)は(🏾)町(dīng )に(🕓)流れ(😿)入る(🐷)直(✏)前に直角にまがって(🐈)一丁ほど東に流(liú )れ、も(🗓)う一(yī )度直角に南にまがって、町はずれの橋の下(👦)をくぐっている(🏽)のである(➕)が、その角のあ(😤)た(🏅)りには、背丈(zhàng )せ(Ⓜ)たけぐらいの渕が出(✒)来てお(🔰)り、夏に(🥇)な(🐿)る(🥦)と、こ(🧜)のへんの子供たち(😊)は、よくそこで水(😟)をあびる。土(tǔ )手(shǒ(🍠)u )をとおって通学して(🛤)いる中学生(shēng )の中にも、学(xué(🛃) )校(🚺)のかえり途(👇)に(🐣)は、子供たちに(🍧)ま(⛓)じって水を(⛳)あびて行くものが(🦄)少くは(🌱)ない。次(cì )郎もおりおりその仲間に加わ(🦕)る一(💟)(yī )人だが、きょうは、と(🥖)くべつ暑かっ(🥍)た(📦)にもかか(❎)わ(🔴)らず、そ(🏀)こを見むきも(🚫)しない(💼)で(😸)通(tōng )りぬ(🆒)けてしまった。それから五六分も行くと、一(🌅)心(xīn )橋とい(🌫)う橋がか(🌟)か(🎪)っており、道をへだ(👚)てて、駄菓(🛌)(guǒ )子やところ(🌊)て(🛄)んなどを売る小さな茶店がある。次郎は(🌗)、その半丁ほど手ま(🥃)え(🐙)に来た(🌠)とき、今(jīn )までうつむき(🍒)がちに(💯)なっ(🙉)てい(🐜)た(🍩)顔(👏)をあ(💱)げて、ふと向(xiàng )こうを見た。すると、橋のたもとの大き(🔕)な松(sō(🧘)ng )の木かげ(🦔)に(👨)、帽子(🦄)をわし(🍀)づかみに(⛵)して向こ(📹)うむきに立っている一(😴)人の中学(🗣)生(🔁)が眼にとまった。馬(mǎ )田で(🐘)あ(🎪)る。制服のボタンをすっかりはずして胸(🍿)を(🛡)はだけ(🖊)ているらしく、襟が首(🧐)の両がわには(🐝)ね出(✴)(chū )し、腰にあてた左手のうしろに裾(jū(🏤) )がたくれあ(🌑)がっている(🔆)。
次(🍝)郎は、二人(rén )の言葉から(☕)、まる(🚎)でちがった(🖲)刺戟をうけた(🛌)。敏子の言葉からは(🔌)ひやりとする(😱)ものを感(gǎn )じ、(🔷)道江の(🔃)言葉には憐憫に似(sì(💋) )たものを感じた(🚛)ので(🗻)ある。一(➖)人の女を中に(🆎)して、馬(😜)田のよ(🤶)うな(🌠)男と争っている自(🧔)分(🏣)を(😫)想像す(🖋)ると、たま(🌑)らない(📋)ほどいやになる(☝)が(🍻)、また一(yī )方では、(🐽)道江と(🔶)いう女が、自分というも(🌸)のをどこかに(⛺)置き忘れ(🍏)てい(🐲)るような性(xì(🦏)ng )格の持主で(📃)ある(🤜)だけに(🤖)、(🧣)放っ(👅)ておくに忍び(🏯)な(🗺)いような気もする(🔧)のだっ(🌱)た。彼(bǐ )は(🛀)二(èr )つの感情を急には始末しかねて、(🕣)だまりこんでし(🌍)まった(😐)。
(🙀)と、敏子(🐢)(zǐ(🎮) )が微笑(😳)しながら、
「学(✊)校(xià(🐑)o )の様(yàng )子はど(📋)うかね。血書はやはり出(chū )した(🧗)のか。」
と、うな(📯)るよ(🥤)うに(🥄)言ったが、
つ(🍬)いこないだ(🤔)、朝倉先(xiā(🤪)n )生(♍)のこ(💰)と(🐜)で道(dào )江と話しあ(🎁)った(🍲)時、(🚞)道江の自分(💸)に対(duì )する(🌮)心(🦍)づ(👦)か(😇)いを、あ(🥤)れほ(📑)ど(⏬)無造作に、――考え(🌅)ようでは侮辱と(📕)も思えるほどの無(🤤)造作な態度で(⛹)退けた自分が、(🌬)きょうは、(🕤)た(🏔)とえわず(✈)かな時(shí )間(🔼)(jiān )にせよ、(🌊)道江(jiā(🥧)ng )の問(💈)題に夢中になって、朝(cháo )倉(🌙)先生(⛑)のこと(💺)をまる(🅰)で忘(wà(🗳)ng )れてしまっている。何(hé )という矛盾(dùn )だろ(😪)う。いや、(📟)何とい(🕜)う軽薄さだろう。
大巻の家(jiā(🤐) )は彼(😅)の(🦗)家か(🏧)ら一丁とはへだた(♊)ってい(💲)ない。槇(diān )まきの立木をそのま(🐸)まく(⛲)ねらせた風変りな門(🌐)を(🛀)くぐる(😱)と、生垣がつづ(🌚)い(🔐)ている。次郎は、(🛀)その(👒)生垣のすき(🎴)間か(🏹)ら茶の間(🚤)の方(🏀)をのぞいて見た。すると、道(💳)江と姉の敏(📷)(mǐ(🌱)n )子とが、こちら(😅)向きに顔を(🥧)ならべ(🛁)ているの(🚁)が見(jiàn )え(🕷)た。二人(⏯)(rén )と(😒)も(😛)、縁(🌱)(yuá(🕗)n )板(bǎ(🗾)n )に(⛅)足(⛲)をな(😡)げ出し、障(zhàng )子をすっ(👣)かり取(qǔ )りは(🥅)らった敷居(jū )の上(shàng )に尻(🚀)(kāo )をおちつけてい(💕)る。おりおりう(🥉)なずきあった(🍢)り、眉根をよ(🔲)せた(🚳)り(🎋)し(💠)て、(👱)し(⭐)きりに何か(🎬)話し(🌦)あっているが、声(🐟)はき(🤘)きと(😩)れない。次郎にとって(🕎)案(🏧)外だっ(😷)たのは、道江の(🔯)顔にちっとも興奮し(🎀)た(🚌)様(🎎)子が見えず、眉根をよせて(🖊)も、すぐそのあと(🐎)から笑(🦖)いに似(🍯)(sì )た表情がもれ(🎒)ていることだった(🚽)。
「馬田(tián )にはそ(🗾)れがわかって(🎍)いるんじゃないのか。」(📙)
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