「じゃおらあ教えてやるべえ」(💛)と善(shàn )兵衛はい(🕡)った。
こうなってくる(🉑)と黙(🗄)々隊もく(🦊)もくた(🚁)いは急に活気(🎆)(qì )づい(🍔)てきた。一塁手の旗竿はたざおは二(èr )塁打を打(🍡)って千三が本塁(lě(🚸)i )に入った。黙(mò )々もくもくは一点(👕)を勝(📼)(shèng )ち(🏾)越した(⏩)。つ(👷)ぎのすずめ(♈)はバ(💡)ウン(🚎)ド(🔢)を(😨)打って旗竿はた(😹)ざ(🚴)おを三塁(lě(🔠)i )に進めた(🕡)。
「おい、(⬛)きみは下(xià )腹し(🎒)たはらに力(🥗)がないぞ、胸のところをへ(😳)こまして下(xià )腹(🤚)を(🔪)ふ(🕳)く(☕)らま(🔐)すよ(🕎)うに(🎵)せい」(🥇)
「やあおまえさんも(🎊)きてるね(🍂)」(🎏)と覚(jiào )平がいった(📢)。
「いやいや、(🗂)ぼ(✨)くのお(🥊)情(qí(🆒)ng )けの(🌌)球を打って喜ぶ(🕋)青(🦕)木ではない、そんな(🤵)こ(🤹)とはか(🍎)えって青木を(🏛)侮辱ぶじょくしかつ学校と野球道(🚟)(dào )を侮辱するも(👩)のだ」(💭)
これで(🙅)柳の気が(🤡)し(🌖)っかりとおちつ(🕝)く(👍)のである、柳は小原(yuán )の老巧に感謝するの(🏢)はいつもこう(🔪)いう点にあ(📉)る。
ふりか(⛹)えるとそれ(🛍)は(📝)八百屋の善(shàn )兵衛(wèi )であった、善兵(🐅)衛(wèi )はなによ(🤹)りも野(yě(💅) )球が(🦁)好(😱)きであった、野球が好き(⛸)だと(⛄)いうよりも、野球を見な(🐳)がら(📠)ち(🌀)びりちび(㊗)り(👔)と二(èr )合(hé(🔟) )の酒を飲(🚍)むのが(🛡)好(👖)きなのである、かれもあ(🐙)まり(🌐)野球(qiú(🌦) )の(🔘)知識は(😶)ないほ(⛏)うだが、(🔕)そ(🈲)れでも覚平より(🍪)はすべ(🥂)てを知(🛷)(zhī )っ(🚍)て(🚌)いた。
「おい、(📁)だいじょうぶ(🐍)今日の試合は(🐧)こっちのものだぞ(🌃)」
「(❎)そ(🗒)れじゃだれが手塚に忠(zhōng )告する(🈴)か」(✋)
あの家(🥓)では活(huó )動(dòng )を見ることを(🥘)公然ゆるしている(🍥)と見え(🦐)る、お(💞)母(mǔ(🏛) )さん(🐍)が承知(zhī )の上なのだ、それ(👬)に対し(👝)て学校がいくら活動(dòng )を禁(🏠)じ(🔇)て(🌊)もなんの役にもた(🛶)たな(🕉)い話だ。
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