フェラ 動画《キャット ファイト av》2行目ライン
キャット ファイト avあらすじ
校長(🏤)室がひっそりし(🔵)ている(♿)のにひきかえ(🐎)て(🌈)、教(⚾)員室は(🈂)何(🚘)と(🍡)なく落(🕛)ちつきがな(💤)かっ(🎙)た。三(🎛)人、五(wǔ )人とかたまって立ち話をしている(🕡)様(🔼)(yà(📛)ng )子が、あ(🚣)け(😂)放(fàng )した窓から、い(🐠)つも生(🔖)徒たちの(🏒)眼に(👟)うつ(🚅)った(🕵)。また四年や五(🛡)年の教(🎷)室に出(🙄)て(😳)来(lái )る(♍)先生(shēng )たち(🕊)の態度(🍝)にも(😸)、ふだん(😂)とかなりち(🐠)がったところがあった(⭐)。いつも駄じ(📢)ゃれをとば(🔖)すのを得(👅)意(yì )にして(⏩)いる先生がいや(🤾)にまじめだっ(🌃)た(📧)り(🤰)、これ(🏒)まで教(🚈)科書以(yǐ )外(🥄)の話なんか(♿)一(yī(🚑) )度もしたことのない先(xiā(🛷)n )生が、と(⏳)っ(🚫)てつけたように、(🍉)修身(🥧)めい(🐮)た話をし(🛒)出したり、ま(🕰)た中(📟)(zhōng )には、変ににやにやしなが(🍙)ら、「こ(🏨)ないだ大(dà(🔎) )垣(👦)(yuán )前(qián )校(🔥)長(🗨)からお(🛅)手(shǒ(🍍)u )紙を(💏)いただいてね。」(🍧)と(🅿)、その手(🔮)紙の中に(🐔)書(shū )いてあったという一(📞)(yī )二の文句(🏛)を引き出(🚚)して、(💴)前校長をほめ、自分と(🕑)前(qián )校長の間に(⭐)は何か特(tè )別の関(😳)係(xì )でもあったかのよう(💶)にほのめかしたり(🐎)する(💆)先生(shēng )も(📖)あった。すべて(🐶)こう(🐑)い(🐉)うことが何(💩)を説明(míng )し(😈)ているかは、(👅)生徒た(📯)ちに(🈹)むろんわかりすぎ(🏎)るほ(🙇)ど(😽)わかって(🏧)いた。だから休み時間にな(📛)ると、彼らはそれを(🔩)材料にして先生(shēng )たち(🤹)の品(🖥)定(dìng )め(🍭)をするのに忙しかった。こんな場(💳)合(🤬)、いつも奇抜(✊)な思いつ(🖌)きをやるので(🚮)人気(🎮)(qì )の(🕍)あ(🎭)る五年の森川とい(🌫)う生徒は、(📍)四年と五年(🍦)(niá(🤴)n )の(🚾)各(🏜)教(jiāo )室をまわっ(📆)てその品定め(📑)をきいて(🥜)あるいてい(🥠)たが、昼(🐧)休み(🕣)の時(🔢)間には、もう校友(yǒ(🌗)u )会事務室の黒(hēi )板に「教員(🛅)適性審(shěn )査採(🎴)点(🏉)表」とい(🚡)う(⛷)のを(🍮)書きあげていた。校(xiào )友会事務(wù(😗) )室(shì )は、生徒(♎)(tú )控(✂)所の(❔)横(héng )の小さな室(shì(📞) )で、間はガラス戸で仕切っ(🔌)て(⚪)あったの(🍵)で、控(kòng )所(suǒ )からはま(🌞)る見えだった。校(👆)友(🐮)会の委(🤤)(wěi )員たち五(wǔ(📊) )六(🐓)名が中(😠)(zhōng )で(🧓)わ(🌚)いわいさわいでいる(📍)声(shēng )をききつけて、ふだ(🚞)んは遠慮しがちな一二(èr )年の生(shēng )徒たちま(😨)で(👱)が押しよせて来たが、その採点表(📢)の左(🗼)の端(📙)(duā(🅿)n )には、馬賊、(💓)チ(🍊)ャッ(🎗)プリン、かま(⛄)きり、あざ(🕷)らし、おでん、(📫)花王(😡)石けん、長(zhǎng )茄子、瓦煎餅(bǐng )、といったよ(👒)うな先生たちのあだ名が(🥐)縦に(🌇)な(🤭)ら(🚅)んで(🤣)お(🍹)り(💛)、それに括(🚕)弧かっこして受持学科(kē )名が書い(🕗)てあ(🌽)った。そして、そ(📔)の右(💖)に点数(🕧)欄(lán )と備考欄とがあ(💴)った(🍠)が、点(👅)数欄に(🎏)は五点とい(🦖)うの(📓)が一つある(📦)きりで、あ(🖲)とはみな四(👒)(sì )点(🆑)(diǎn )以下だった(🎰)。零点(😑)はさ(🍶)すがに(💺)一つ(🚃)もなか(🏡)った。備考欄には、「品性(🏭)下(xià )劣、御殿女中(🤦)の如(🎒)し」とか、「駈(💯)(qū )落かけ(🎓)おち三(🤠)回(💹)心中(zhōng )未(🍺)遂(suí(📫) )一(yī(🖼) )回」(🧒)とか、「野(👋)心満(🐭)々、惜しむらくは低(🏄)能」とか、「彼いつの(👐)日(🎌)にか悔い改め(🦀)ん」とか、「愚鈍なるが如くにして(🛵)、最も警(🚀)戒を要(yào )す」とか(🥫)、(🌗)そ(🆔)う(🆚)いったさまざ(🧖)まの文(🚃)(wén )句が、い(🍦)っぱ(🧒)い書(shū )きつ(🕣)めてあった。五(wǔ )点の(🗯)評(píng )点をもらったのは(🏝)「あざらし」先生(shēng )だっ(🐹)たが、その備(bèi )考欄には「性粗(❣)野にして稚気あり(🍤)、陰(⭕)険とは認め(🎾)がた(🚩)し、合(👰)否(fǒu )の判定は後日会(🐽)議の(🚰)結果に(🕞)まつ」とあった。
(🙈)と、(🍜)うなるように言(👾)った(🕴)が(💧)、
「こまる(🐆)わ、あたし。」
次郎(lá(♏)ng )は急いで(🍩)膝を正(zhèng )し(🆒)、縁板(🎤)に両(💄)(liǎ(⚫)ng )手(shǒu )をついた。
(😜)彼は(🌮)、自信を失(shī )った人のように、力なく首(shǒu )を(🌴)たれた。徹太郎(🗺)叔父(fù )に対しても、道(😠)江に対しても、恥(⬅)ず(🤚)かしさ(🚘)で胸がいっぱいで(🆕)ある。
「用が(🎆)ないからっ(🚎)て知らん顔(🍑)するのは失(🔈)(shī )敬(🤤)じゃないか。」
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