(🚕)寄(😔)宿舎(shè(🤓) )に(💷)閉(bì )じこめられてかごの鳥の(✔)ご(🏈)とく小さくなっている師範生(🏦)(shēng )の目から(🤒)見(🔼)ると(🥙)、(🚶)中(🌗)学生の生(😛)活はまったく不(bú(🐅) )潔(🏽)であり放(fà(💊)ng )縦(📴)ほ(✏)うじゅうで(🐘)あ(👯)り頽(🔻)(tuí )廃(🛵)的(de )たいはいてきで(📂)ある。
「(🕙)じゃおらあ教(jiāo )えてやるべえ(🍡)」と善兵衛はい(🔖)った。
いま(📡)かれは臍下(xià )せいかに気をしずめ、先生のバットをさげ(🤽)て立っ(🛬)た(㊙)とき、はじめて野球の意(😘)義(yì )が(🐉)わかった。
こ(🐣)うかれは決心(🃏)した(💌)。かれ(⏩)はすぐ(〽)手塚の家をたずねた。ち(🌋)ょうど勝手口に手(🎐)(shǒu )塚の母が立ってい(👟)た、光一(🚂)(yī )は(🦒)手塚(🛢)の母がおり(💛)おり(🎟)三味線し(👪)ゃみせんを弾(🗄)(dàn )ひいているのを見たこと(🐇)があるので、いつも(♊)なんと(📘)なく普通の人でないよ(😭)う(🍈)な(🍊)気が(📔)する(🍃)の(🐀)であった。
一同(🍌)は(🎈)練習をおわって(👺)汗をふいた。
「手塚(🈁)君(jun1 )は?」
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