「(🗺)野(yě )球(qiú )は午(🏻)後(🌸)で(✝)すから、朝だ(🤲)けぼくは売りにで(🚎)ます」
「どうぞ神様(yàng )、ぼく(🎼)の塾じゅくをまもって(🥀)く(🍝)ださい」
「モク兵衛べえやあい」
先生はつぎのクラモウのへそ(🍄)を(🌟)押(yā )した(🥜)。
「モ(🎋)ク兵(🆘)衛べ(🦒)えやあい(🕊)」(🎆)
ふ(👢)たりは顔を(👨)見(jiàn )るた(🛸)び(💋)にそれを(🔳)語りあった。ふたり(🔮)は(🗯)はたして一高(🗿)で一緒(🤡)(xù )に(🍶)なり(🔹)得う(🏼)る(🥙)だろうか、(🦑)いまは(🏊)読者にそれをもらすべき(📈)と(💐)きで(📮)ない。とにかく花はさき花は散り(💓)、(📈)月(yuè )日(🦋)は青(qīng )春の希望(🐧)(wàng )と共に伸びやかに輝きながらうつりゆく。柳(liǔ )光一(yī )は(🈴)四年(nián )生になった。
「そう(🥨)かも知れません」
(🦃)と一(🛅)同がいった(📱)。
「手(🦎)塚! 手(🥁)塚!」
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